人教版数学七年级下册 7.2.2 用坐标表示平移 教案1.docVIP

7.2.2用坐标表示平移教案 1．掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程． 2．发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识． 3．用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用． 4．培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力，体会使复杂问题简单化． 【教学重点】： 掌握坐标变化与图形平移的关系 【教学难点】： 利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题. 【教学过程】： 复习 1、什么叫做平移？ 2、平移后得到的新图形与原图形有什么关系？ 二、探究新知 1、如图,将点A(－2, －3)向右平移5个单位长度,得到点A1在图上标出这个点,并写出它的坐标.把点A向左平移2个单位呢? 如图,将点A(－2, －3)向上平移6个单位长度,得到点A3，在 观察他们的变化，你能从中发现什么规律吗？ 总结规律:点的平移与点的坐标变化间的关系 在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（x+a，y）（或（ ， ））；将点（x，y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y+b）（或（ ， ））． 2、如图，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶