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微机原理课程设计V2013 时间：2014年3月3日-2014年3月14日 地点：杨帆楼计算机硬件实验室 学分：2 一、课程设计目的是一门实践性和实用性都很强的课程巩固课堂和书本上所学知识加强综合能力提高系统设计水平启发创新思想通过本课程设计希望达到以下目地培养资料搜集和汇总的能力培养总体设计和方案论证的意识提高硬件软件设计与开发的综合能力提高软件和硬件联合调试的能力熟练掌握相关测量仪器的使用方法掌握相关开发软件仿真软件的使用方法课程设计与要求 首先制定通信协议，包括命令编码，数据编码，信息包格式，校验方式、通信速率、采样周期、滤波方法等；确定硬件通信接口选择（并行或串行接口） 系统实现按从易到难有如下三种要求： （1）基本功能：实现参数采集，通信，基本形式的参数显示，其中下位机用数码管显示，上位机用屏幕以数字显示。 （2）扩展功能：在实现基本部分基础上，扩展2路开关信号输入，前端参数采集计算机参数显示为数码管显示。通过开关选择模拟信号回送操作，回送的模拟信号在前端参数采集计算机接口仪器中的D／A通道输出，后端处理计算机显示两路模拟信号的同时，显示回送的模拟信号值和开关状态显示。 （3）发挥功能：在实现扩展部分基础上，后端处理计算机以曲线形式显示两路模拟信号、回送的模拟信号值和开关状态显示。 3. 组织与实施 （1）每组2人，其中2人负责前端系统的参数采集与简单显示功能，并将采集的参数通过通信接口传送给上位机，另外2人负责接收参数，并在屏幕上显示参数。 （2）模拟信号输入：2路（可用试验接口中的电位器模拟） （3）每路模拟信号的采样时间为5MS，每秒采样200次。 （4）通信接口：自选（可以是串行接口，也可以为并行接口。。。。。） （5）编程语言：自选（可以是汇编语言，C语言。。。。。。。。。） （6）撰写设计报告，每组一份，注明每人所书写的部分和所承担的设计任务和工作，提供软件源代码。 （7）时间安排：2014年3月3日~2014年3月14日两周，周六、周日休息。 4. 评分标准 课程设计成绩评定由3部分组成作品+出勤等40%答辩30%设计报告30%课程设计步骤研制一个微机应用系统,可以分为硬件研制和软件研制两个部分从设计草图开始到样机调试成功常常要将硬件软件结合起来考虑才能取得较好的效果随着系统的用途不同它们的硬软件结构会各有不同但系统研制的方法和步骤是基本相同的其研制过程可以归纳为以下所述的四个步骤1. 确定任务如同任何一个新产品设计一样微机应用系统的研制过程也是从确定应用系统的任务开始的.首先要明确应用系统要实现哪些功能其技术参数和技术指标是什么这是系统设计的起点和依据它将贯穿于系统设计的全过程必须认真做好这个工作在确定任务的阶段中必须明确1）本应用系统需要达到的主要目标是什么有多少个回路有几个参数需要进行检测和控制检测和控制的精度为多少2）本应用系统有多少输入信号和输出信号输入信号的形式和电压等级及变化频率情况输出信号的形式电压等级和驱动功率有何要求3）本应用系统需要提供哪些人机对话功能如小键盘要多少个按键采用何种显示器通常为数码管如用数码管应设计几位等4）考虑本应用系统的经济指标如成本可靠性可维护性以及经济效益等可参考国内外同类产品的资料提出比较合理的技术指标和最佳的性能价格比2. 总体设计本阶段的任务是通过调查研究查阅资料来初步确定系统结构的总体方案其中主要涉及到硬件和软件的功能划分应用系统中硬件和软件具有一定的互换性即某些功能既可以用硬件实现也可以用软件实现一般说来用硬件实现的优点是可以提高系统的工作速度但会增加电路的复杂性和硬件成本而用软件代替某些硬件的功能可以使电路简化便于修改设计降低硬件成本但软件工作量增大总体设计时必须在硬件和软件之间权衡分工明确然后分头开始设计3. 硬件研制过程1）将整个硬件系统划分为若干个功能单元电路绘出整个系统逻辑电路图注明各单元电路间的接口信号必要时还要画出一些重要控制信号的时序图2）完成各单元电路设计包括选择合适的元器件和电路板设计(元器件布局和走线等)3）各单元电路板装配分调4）整个硬件总体调试,完成后准备与软件联调4. 软件研制过程1）采用模块化程序结构设计软件首先将整个软件分成若干功能模块2）对各模块编写一个较详细的程序流程图3）根据流程图编写源程序4）上机调试各模块程序5）各程序模块联调6）与硬件一起联调,最后完成全部调试工作四课程设计报告的基本格式实践设计报告的基本内容至少包括封面正文附录三部分课程设计报告要求统一格式字体工整规范1. 封面2. 正文正文是实践设计报告的主体具体由以下几部分组成(1)课程设计题目(2)课程设计任务与要求(3)设计过程包括方案论证设计原理创新点以及采用的新技术等(4)硬件系统框图与说明(5)软件主要模块流程图与说明(6)工作总结包括自己的