备选课件5.1 总体平均数与方差的估计.ppt

第5章 用样本推断总体 5.1 总体平均数与方差的估计 1.计算样本平均数和方差使学生认识到只有样本容量足够大，才能比较准确地反映总体的特性，这样的样本才可靠，体会只有可靠的样本，才能用样本去估计总体. 2.通过实例，使学生体会用样本估计总体的思想，能够根据统计结果作出合理的判断和推测，能与同学进行交流，用清晰的语言表达自己的观点. 2 一、创设情境，导入新课 1.某市场调查员就“你家的电视机是什么品牌”这个问题，在大街上随机调查了5人，结果有3人回答说：我家的电视是H牌的.如果由此说H牌的电视机的市场占有率为60%，你觉得可信吗？为什么？ 总体中所有观察值的总和除以 个体总数所得的商称为总体平均数. 总体平均数能反映总体分 布中大量数据向某一数值集中的情况， 利用总体期望值可以对两个总体的差异 进行比较. 总体平均数 即“总体平均数”为“总体的算术平均值”! 概念 功能 随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法，抽样是它的一个关键，原来我们学过了简单的随机抽样方法，即用抽签的方法来选取样本，这使总体的每个个体都有相等的机会被选入样本． 判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由． (1)为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市、常州市、苏州市、镇江市、无锡市的环境污染情况． (2