信息技术教学设计《可爱小鼠》.docVIP

小学信息技术教学设计《可爱的小鼠》一.? 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1.　　 2.　　 　　 1.　　 2.　　 　　 1.　　 2.　　 　　 　　 　　 　　 　　 flash课件——鼠标的结构　　 　　 .教学过程　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　?　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　  根据教材的重、难点，本节课我主要采用讲授法（讲授如何操作鼠标）、演示法（演示鼠标的操作）、观察法（学生观察演示的过程）、自学法（自己模仿、练习操作），倾向于培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。 四、教材分析 本节课教学内容是《广东省小学课本信息技术》的第一册（上）第2课——“让鼠标听我指挥”的后半部分。本节课主要是组织和引导学生学习鼠标的另外几种基本操作：左键双击、右键单击、拖动。通过学习这些基本的鼠标操作，为学生以后继续学习计算机操作方法，提高操作技能打下良好的基础。 五、学生分析 本课的教学对象是小学三年级的学生，此年龄段的学生具备了对电脑很感兴趣且好奇心和模仿力较强，但理解能力较弱的特点。上一节课学生已对鼠