《2-10实验-测定电池的电动势和内阻-课件(人教版选修3-1)》.pptVIP

学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结 高中物理·选修3-1·浙江专版 第二章 恒定电流 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 1 2 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 知道测定电池的电动势和内阻的实验原理，进一步感受路端电压随电流变化的关系. 通过实验过程，掌握实验方法，学会根据图象合理外推进行数据处理的方法． 1．两组 电池 开关 滑动变阻器 电压表 电流表 2． I、R 电池 开关 电阻箱 电流表 3．U、R 电池 开关 电阻箱 电压表 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 一、实验步骤(以伏安法为例) (1)电流表用0～0.6 A量程，电压表用0～3 V量程，按实验原理图连接好电路． (2)把滑动变阻器的滑片移到一端，使其阻值最大． (3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显的示数，记录一组数据(I1、U1)．用同样的方法测量几组I、U值． (4)断开开关，整理好器材． (5)处理数据，用公式法和作图法这两种方法求出电池的电动势和内阻． I不宜太大，电池发热 干电池E=1.5V 保护 减小读数误差 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 二、实验数据的处理 1．求平均值法：由E＝U1＋I1r，E＝U2＋I2r可解得 可以利用U、I的值多求几组E、r的值，算出它们的平均值． 2．作U－I图象法 (1)本实验中，为了减少实验误差，一般用图象法处理实验数据，即根据多次测出的U、I值，作U－I图象； (2)将图线两侧延长，纵轴截距点意味着断路情况，它的数值就是电池电动势E； 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 三、注意事项 1．为使电池的路端电压有明显变化，应选取内阻较大的旧干电池和内阻较大的电压表． 2．实验中不能将电流调得过大，且读数要快，读完后立即切断电源，防止干电池大电流放电时内阻r的明显变化． 3．当干电池的路端电压变化不很明显时，作图象时,纵轴单位可取得小一些，且纵轴起点可不从零开始． 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 一、伏安法测E、r的仪器选择与数据处理 例1 在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中． (1)备有如下器材 A．干电池1节 B．滑动变阻器(0～20 Ω) C．滑动变阻器(0～1 kΩ) D．电压表(0～3 V) E．电流表(0～0.6 A) F．电流表(0～3 A) G．开关、导线若干 其中滑动变阻器应选__________，电流表应选__________．(只填器材前的序号) (2)为了最大限度的减小实验误差，请在虚线框中画出该实验最合理的电路图． (3)某同学根据实验数据画出的U－I图象如图所示，由图象可得电池的电动势为____________ V，内电阻为___________Ω. (1)干电池r很小故选B 电流不宜太大故选E （2） E=1.5V B E 1.5 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 用电流表和电压表测定电池的电动势E和内阻r，所用电路如图 (a)所示，一位同学测得的六组数据如下表所示. (1)试根据这些数据在图(b)中作出U—I图线． (2)根据图线求出电池的 电动势E＝________ V， 电池的内阻r＝________ Ω. E=1.45V 1.45 0.71 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 二、安阻法(或伏阻法)测E、r的实验原理与数据处理 例2 某研究性学习小组利用如图甲所示电路测量电池组的电动势E和内阻r.根据实验数据绘出如图乙所示的R－ 图线，其中R为电阻箱读数，I为电流表读数，由此可以得到E＝________，r＝________. 3.0 V 1.0 Ω 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 A AC 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 学案13 实验：测定电池的电动势和内阻 2.20 0.500 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐