《物理-14-2热量与热值课件1(沪粤版九年级上)》.pptVIP

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14.2 热量与热值 1.在热传递的过程中,物体__________的多少叫做热量, 用字母________表示,单位是________. 2.物理学中,把____________________________________ 叫做热值,用字母________表示,单位是________. 3.煤油的热值是 4.6×107 J/kg,其意义是( ) A.1 kg 煤油燃烧放出 4.6×107 J 的热量 B.1 kg 煤油等于 4.6×107 J 的热量 C.1 kg 煤油完全燃烧放出的热量是 4.6×107 J/kg D.1 kg 煤油完全燃烧放出的热量是 4.6×107 J 内能改变 Q J 1 kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量 q J/kg D 热量 1.定义:热传递过程中,物体内能改变的多少. 2.单位:功和热量都可以用来量度物体内能的变化,三者 单位相同,都是焦耳(J). 3.对热量概念的理解 (1)不能说某个物体具有多少热量,更不能比较两个物体热 量的大小,只有发生了热传递的过程,有了内能的转移,才能 讨论热量问题; (2)热量是热传递过程中内能转移的数量,热传递的方向是 内能从高温物体转移到低温物体,故而热量是一个过程量; (3)热量的大小与物体内能的多少、物体温度的高低都没有 关系. [典例 1]下列说法正确的是( ) A.100 ℃的水比 90 ℃的水所含的热量多 B.0 ℃的水比 0 ℃的冰所含的热量多 C.热传递时,高温物体将热量传递给低温物体 D.热传递时,高温物体将温度传递给低温物体 思路点拨:加强对热量概念以及热传递的方向的理解. C 探究物体吸收或放出的热量 1.实验表明:对同一种物质而言,它吸收或放出的热量跟 物体的质量大小、温度变化的多少成正比; 2.1 kg 纯水温度升高 1 ℃所吸收的热量是 4.2×103 J;1 kg 纯水温度降低 1 ℃所放出的热量也是是 4.2×103 J. [典例 2]甲、乙两个物体间发生热传递,甲物体温度升高, 乙物体温度降低,最后两物体温度相同,在这一过程中甲物体 内能增加了 100 J,那么( ) A.甲物体的热量也增加了 100 J B.乙物体放出 100 J 热能,热量减小 100 J C.乙物体的内能减少了 100 J D.热传递后,甲、乙两个物体的内能相等 思路点拨:热量是热传递过程中的内能改变,理清热量、 内能、温度的关系. C 热值 1.定义:1 kg 某种燃料完全燃烧时所放出的热量. 2.单位:由定义推出热值单位为“J/kg”. 3.放出热量的计算 Q 放=mq,其中 m 表示完全燃烧材料的价值,q 表示这种燃 料的热值,Q 放表示完全燃烧时所放出的热量. [ 典 例 3] 木 炭 的 热 值 是 3.4×107 J/kg , 其 物 理 意 义 是 ________________________________,燃烧 200 g 木炭最多可放 出________J 的热量. 思路点拨:熟练运用热量的计算式及热值的物理意义. 1 kg木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107 J 6.8×106 温度 内能 热量 区 别 从分子 动理论 的观点 是分子热运动的 剧烈程度的标志 物体内所有分子做 无规则运动的动能 和分子势能的总和 在热传递过程中内 能转移的数量 概念 物体的冷热程度 能量的一种形式 在热传递过程中,传 递内能的多少 表达 方式 不能说“传递” 或“转移,”只能 说是“多少” “具有” “吸收”或“放出” 存在 形式 状态量 状态量 过程量 单位 ℃ J J 温度、内能、热量的区别和联系 联系 ①温度的变化,可能改变一个物体的内能 ②传递热量的多少可以量度物体内能的改变 ③物体吸收或放出热量,它的内能将发生改变,但它的温 度不一定改变.如冰熔化时要吸收热量,内能增加,但温 度却保持在 0 ℃不变.同样,物体放出热量时,温度也不 一定降低 ; / 助孕 flp493bej “在一个遥远的小山村,有一个天真无邪的女孩,她的儿提时代同大家一样也是在妈妈的怀抱里度过的。虽然家里很穷,妈妈的爱却使她感到很充实,她自以为是世界上最富有的小公主,然而,有一天,妈妈又给她生了个妹妹,为了延续香火,她的妈妈竟然不要她了……后来,在一位好心大叔的帮助下,她来到了黄土高坡,她的阿爹阿妈收养了她……在她失去母爱父爱、到了人生最低谷的时候,她也曾想到过死,也许只有死才是最好的解脱……是她的阿爹阿妈把她从死神手中拉了回来,含辛茹苦地把她养大,供她上学,教她怎么做人……”老师的声音哽咽了,沉默良久,“一年前,

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