《声现象复习》.pptVIP

陈老师 考纲怎么说？--方向和重点 1．能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象；能说明声音是如何在介质中传播的（能说明声音为什么不能在真空中传播）。知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。 2．知道乐音的三要素：音调、响度、音色，知道音调与频率、响度与振幅的关系。 3．能根据频率的高低对声音进行分类，能举例说明超声波和次声波在实际中的应用。 一、知识结构篇 1.问：声音产生的条件是什么？ 答：声音是由物体振动而产生。 2.声音传播的速度与哪些因素有关？ 答：介质的种类、状态、温度等。 3.乐音的三要素是什么？ 答：音调、响度、音色。 4.乐音三要素的决定因素是什么？ 答：按以上顺序分别是频率、振幅和距离、材料与结构和发声方式。 实验探究 问题： 1.振动发声的实验原理分析。 答：归纳法+转换放大法。其要领是多次实验，获得普遍规律。而仅根据一、二次实验得出的结论可能具有偶然性。 2.介质传声实验原理分析。 答：推理法（理想实验法）。通常应有三个部分组成，分别是实验及其现象→推理→结论（规律） 牛顿第一运动定律的探究方法与此相同。 3.音调高低的探究方法。 答：控制变量法。包括学生用品的探究和弦乐器的器材探究。 4.音调、响度与音色三者之间的关系如何？ 答：相互间没有关系（声速、频率和波长间有关系）。可设计实验验证。 5.响度与或传播介质、离开距离的关系如何探究? 答：响度不变，改变介质种类，比较传播距离。 6.如何用示波器反应声音的三特征？ 答：音调—波数；响度—振幅；音色—谐波。 12.亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？ 关于计算 1.回声相关计算； 2.声速、光速相关计算； 3.超波测距； 4.不同介质相关计算； 5.其它。 * 延伸： 1.固有振动频率： 固有频率也称为自然频率。物体做自由振动时，振动的频率与初始条件无关，而仅与系统的固有特性有关(如质量、形状、材质等)，称为固有频率，其对应周期称为固有周期。 2.共鸣（也称共振）： 例如，两个频率相同的音叉，一个发声，引起另外一个音叉也发声的现象；如唐代钟鸣磬响，击彼此应的现象，二胡的共鸣箱等。 3.声波的波速、周期、频率和波长： v=λf f=1/T 10.按要求完成后面提出的问题．? A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出??①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．? B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的???②?与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．? C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz?，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，其中5Hz的声音对人的危害最大。当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．?（1）请你将上面短文A?、B?中①?和②?两处补上恰当的文字：???①??????????????②????????????? （2）文中的“亚声”是指我们学过的?????????.?? （3）从短文C?中可以看出，人体内脏的固有频率大致在?????????左右，声具有?????????.? （4）短文B?中所填的物理量和音调之间的关系是 ? 答：如果低音传播的速度比高音慢，我们在听男女齐唱时，男声传到耳鼓的时间就要比女声迟，而且离演唱者越远，听到的男声比女声滞后的时间就越长。事实并不是这样，男女生是同时传到耳中的。这说明声速与声音的频率无关。 例1：超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数．某超音速飞机的马赫数为2．（声速取340m/s）求：? （1）该超音速飞机的飞行速度是多少km/h． （2）若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要的时间． 例2.如图A所示的是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度.图B中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，N1、N2是P1、P2由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s.若汽车是匀速行驶的，则根据图B求：（1）汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离；（2）汽车的速度. 计算题 * * *