语文九年级人教版 21 曹刿论战《曹刿论战》课件 (共13张PPT).ppt

* * 曹刿论战 《左传》 学习目标 一.经典诵读 领悟文章 二.入味品读 分析人物 三.你争我辩 激趣拓展 朗读要求 一.朗读注意语速、语调、节奏 二.朗读注意感情 三.朗读要感悟文章内容 分析人物形象 1、课文中哪两个字最能概括曹刿的特点？并找出有力的证据。 2、课文中哪一个字最能概括鲁庄公的特点？并找出有力的证据。 3、本文在人物刻画方面有哪些可取之处？ 远 谋 战前 战中 战后 知肉食者鄙要参与战事 懂得政治上取信于民 懂得观察敌情抓住战机 能够分析胜利原因 表现爱国热情（有德）政治远见（有识） 表现他卓越的军事才能（有才） 表现他过人的谋略（有学问善总结） 1、课文中那两个字最能概括曹刿的特点？ 2、分析鲁庄公的性格特征： 故事内容 庄公性格 三问三答 政治上无能 公将鼓之 公将驰之 公问其故 军事上无知 鄙 文中的鲁庄公有“可鄙”之处，他是不是昏君呢?他的身上有没有可取之处呢? 对此，你有什么看法？ 我眼中的鲁庄公： （1）鲁庄公广开言路，使一介草民 曹刿得以参与论战。 （2）鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见，仍能虚怀若谷，唯才是用,善于纳谏。 （4）鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，任人唯贤，决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；　　 （3）鲁庄