单车爱循环简报.pptVIP

(1)字體改一下，（2)下面的字跟圖案重疊了，請處理 * 數量上，必須是計畫整體。文字上，需調整！ * (1)文字請修改(2)版面亂亂的(3)起始點和終點幫我分開！（以計畫期成—干特圖代替） * 圖表請幫我弄（口述給雅欽聽） * 若20%，需處理圖形比例；圖形表意調整。 * 字體修改。加細目表 * 與前張頭影片合併 * 單車?愛?循環 讓單車賦活，偏鄉教育重生 讓愛流動、資源再生、夢想點亮 提案單位：單車合做社（花蓮鄉村社區大學發展協會） 偏鄉花蓮，不同角落的故事… 校園廢單車 每年1000輛!! 偏鄉孩子 沒錢買單車 單車壞了沒錢修 東華單車合做社拯救校園廢單車 賦活再生 學校or機構老師 學生缺乏學習動機 慈善資源 尋找有效幫助 偏鄉孩童的方法 校園廢單車 偏鄉孩子 單車合做社 大學生 學校or社福機構老師 慈善資源 我還可以騎， 主人把我丟棄，好難過… 好想要一台單車… （好想修好我的單車) 如何引起孩子的 學習動機？ 我希望不是給救濟， 而培養孩子的能力， 我想留在花蓮 推廣單車合做理念 這些需求可以被串在一起嗎？ 他/它們的心聲… 有一個方案可以回答這個問題 單車合做社 大學生 慈善資源 學校or 社福機構老師 偏鄉孩子 帶領孩子： 提出申請 協助全程參與 規劃與執行回饋服務 單車合做 + 修繕陪伴歷程： 基礎維修-大學生、志工 陪伴維修-大學生、孩子 工作學習： 以