新光中学苏教版七年级(上)语文第二单元检测试题.docVIP

新光中学七年级语文第二单元检测 得分_____________ 一、基础知识积累与运用（47分） （一）字词积累（24分） 1.在下列括号内填入适当的字、音。（16分） 每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹（ ）过隙，充满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。 2.找出下列成语中的错别字并加以修改。（8分） 走头无路 津津有味 美不盛收 心旷神怡 鸦鹊无声 小心翼翼 谈笑风生 罪魁祸首 错别字 修改 （二）名句积累（12分） 3. 根据课文内容填空。（12分） ①__________________，雪却输梅一段香。 ②_____________ _____，江春入旧年。 ③门前流水尚能西，__________________。 ④东风不与周郎便，_______________。 等闲识得东风面，________________。青女素娥俱耐冷，______________。 “五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲，校长也参加了。会 上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直 鼓掌。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，搏得全场一片喝彩声。通过这次 活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。 二、阅读理解（53分） （一）阅读下面一首古诗回答6-8题。（11分） 乡 思 李觏（宋） 　　 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 　　 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 【注】李觏（gòu），（1009-1059）字泰伯，北宋建昌军南城(今属江西)人，住县城北街瑾睦坊。北宋儒家学者，著名的思想家、哲学家、教育家、诗人。 6.从体裁上看，本诗属于 言 。（“律诗”或“绝句”）（3分） 7.这首诗描写的是什么时间的景色？从诗中找出依据。（4分） ______________________________________________________________________________ 8.诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分） ______________________________________________________________________________ （二）阅读《往事依依》选段，回答9-11题。（12分） 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那 左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 9.用一句话简单概括选文的内容。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10. “老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。”一句中的加点词能否换成“留下”？为什么？（4分） _________________________________________________________________