湖州五中2014年苏教版高一上期中语文试卷试题答案解析.docVIP

一、语言文字运用。（共44分，选择题每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是：（ ）xk|b|1 A．窗扉（））B．上溯（sù） 召（zhào）? 脊（jí）骨? 铜枝铁干（gàn） C．慰藉（jiè） 沏茶（qī） 惬意（）D．舟楫(jí) 跬步（kuǐ） 句读（dòu） 锲而不舍（qiè） 2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A．怅寥阔， 问苍茫大地，谁主沉浮？ B．摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿，用孩子的笔体写下：相信未来。 C．我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。 D．给每一条河每一坐山取一个温暖的名字。 3. 下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。 B．教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻！这样两橛的形势，如何说得到人格感化？ C．2014年地区冲突不断，这给经济发展带来挑战。不少专家估计全球经济仍将在复杂多变的惊涛骇浪中前行，欧债危机仍将困扰全球经济。 D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．有人说，食指是中国当代新诗第一人；有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人；更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。[来源:学+科+网Z+X+X+K] B．舒婷常常以女性的直觉通过展示骚动的灵魂来映照客观世界，在朦胧中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩，既有深刻的哲理，又富有思辨力量。 C．《断章》只有短短4行，却试图用简明的意象阐释道理的深刻。诗人通过对“风景”的刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。 D．每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中焕发新的共鸣。 5．依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（ ） （1）在众多的杰出人物中，能集文治和武力于一身， ① ，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒， ② ，改变国家面貌、民族命运的人，无疑是罕见的巨人、伟人。 （2）命运，其实是最公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ③ ，收获也最多。 A．①将理论与实践融合 ②扶将倾之大厦 ③强者在生活中失去太多 B．①融理论与实践为一体 ②扶大厦之将倾 ③让生活中失去太多的强者 C．①融理论与实践为一体 ②扶将倾之大厦 ③强者在生活中失去太多 D．①将理论与实践融合 ②扶大厦之将倾 ③生活让强者失去太多 6．下列句子中没有古今异义词的一项是（ ） A．吾尝终日而思矣 B．下饮黄泉，用心一也 C．小学而大遗，吾未见其明也 D．吾从而师之 7．下列句子中对加点字的解释，正确的一项是( )[来源:Z,xx,k.Com] A．①风雨兴焉 ②或师焉 B．①道之所存，师之所存也 ②圣人无常师 C．①其为惑也终不解矣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣 D．①师道之不传也久矣 ②六艺经传皆通习之 9. 下列选项中，两句句子中“其”的意义用法相同的一项是（ ） A．其为惑也终不解矣 其可怪也欤 B．非吾所道谓传其道解其惑者也 其皆出于此乎 C．其闻道也固先乎吾 其出人也远矣 D．授之书而习其句读者 余嘉其能行古道 10．下列句子中加点虚词的意义和用法，两句完全相同的一组是（ ） A. ①于其身也，则耻师焉 ②则群聚而笑之 B. ①作《师说》以贻之 ②輮以为轮 C. ①其皆出于此乎？ ②其闻道也亦先乎吾 D. ①师不必贤于弟子 ②青出于蓝而青于蓝 11.下列选项中，两句句式完全相同的一项是（ ） A．輮以为轮，其中规道之所存，师之所存也君子博学而日参省乎己蚓无爪牙之利，筋骨之强句读之不知，惑之不解君子生非异也，善假于物也不拘于时，学于余[来源:Z*xx*k.Com]二、现代文阅读（共3分，其中选择题每题3分） （一）阅读下面的文字，完成8——1题。（分.每题3分） 唐宋古文运动 ? ②唐初文坛，骈文仍占主要地位。唐太宗为文也尚浮华。唐玄宗天宝年间至中唐前期，萧颖士、李华、元结、独孤及、梁肃、柳冕，先后提出宗经明道的主张，并尝试用散体作文，成为古文运动的先驱。韩愈、柳宗元则进一步提出了一套完整的古文理论，并写出了相当数量的