- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第12课《桥之美》助学练测集优方案八年级语文上册新人教版
第12课《桥之美》助学练测集优方案
☆课文导读
《桥之美》这篇文章,作者先从总的方面说了作为一个画家,对桥梁的欣赏的着重点,然后分别举例说明了桥与周围景色之间的关系。桥之美,概括地说,是桥在不同的环境中,起着各不相同的作用,即具有不同的美学效果。桥只有与周围景致成为和谐的整体,才能构成美丽的画面,起到联系形象的重叠与交错的美学作用。
☆基础过关
一、读音辨析
煞风景shā)和谐(xié)点缀(zhuì)笼统(lǒn)脂粉(zhī)zhuó) 前瞻后顾(zhān)
孕育(yùn) 脂粉(zhī)
二、词语释义
煞它风景:这里指破坏人的兴致。
美感:对于美的感受或体会。
史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。
驻足:停止脚步。
失之毫厘,差之千里:指相差虽小,而造成的误差或错误极大。
??? 赏析:其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。
早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
3.无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。
赏析:这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错;同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。
田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。
赏析:桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影。
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
⑴早春天气,江南水乡石桥头细柳飘丝,那纤细( )的游丝拂着桥身坚硬的石头。
⑵圆的桥洞,方的石块、弧的桥背,方圆之间相处和谐( )得体。
⑶虽然绿水依旧绕人家,但彻底(cuī huǐ)_________了画家眼中的结构美。
⑷人们到此总要(zhù) 足欣赏飞瀑流泉。
2.加点字读音完全相同的一项是( )
A.重叠 重逢 重创
B.相处 处所 处理
C.着眼 着重 着陆
D.角色 角落 角逐
3.下面句子中有两个错别字的一项是( )
A.现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。
B.彻底催毁了画家眼中的结构美。
C.即使碰不见晓风惨月,也令画家消魂。
D.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。
4.根据意思,写出相应的词语或成语。
⑴相差虽小,而造成的误差或错误极大。
(??? )
⑵停止脚步。(??? )
⑶对于美的感受或体会。(??? )
⑷叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。(??? )
5.指出下列句子所用的说明方法。
⑴在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。( )
⑵苏州的宝带桥53孔之多。( )
⑶“小桥流水人家”,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美。人家——房屋,那是块面;流水,那是长线、曲线,线与块面组成了对比美……( )
⑷早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。( )
二、整体感知
1.根据课文内容填空。
⑴虽然绿水依旧绕人家,但彻底________(摧毁、摧残、毁坏)了画家眼中的结构美。
⑵每当其间________(呈现、显现、出现)一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。
⑶无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同________(奏出、唱出、谱出)形于色的乐曲。
⑷虽然滨江多垂柳,满山开桃花,但脂粉颜色哪能________(左右、控制、制约)结构之美呢!
2.填上适当的关联词语。
⑴“小桥流水人家”,( )具诗境之美,其实更偏重于绘画的形式美。
⑵为了画钱塘江大桥,我曾两次爬到六和塔背后的山坡上,( )总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系,( )构不成画面。
⑶喜鹊构成的桥( )意义好,形式( )自由,生动活泼。
⑷( )起到构成及联系之关键作用的形象,( )也就具备了桥之美!
3.文学常识填空。
⑴《桥之美》选自 ,作者是 ,他是我国著名的 。
⑵张择端是 (朝代)末期著名的 ,其代表作为《 》,反映了汴河两岸的街景市貌。
⑶课文在列举江南乡间石桥时提到了“晓风残月”的景致,“晓风残月”一语出自宋代婉约词人 的《雨霖铃》,原句为“ , ,晓风残月”。
4.判断下列各句所用的修辞方法。
⑴每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的
您可能关注的文档
- 浙江省温岭市团队六校2010-2011学年七年级下学期期中联考语文试卷.doc
- 浙江省温州外国语学校2010-2011学年七年级第二学期期中学业考试语文试卷.doc
- 浙江省湖州市织南中学2011学年第二学期高一第一次阶段性测试语文试卷.doc
- 浙江省湖州市2011-2012学年第二学期3月月考九 年 级 语 文 试 卷.doc
- 浙江省绍兴一中分校2012年10月高三语文质量检测诊断试题.doc
- 浙江省绍兴一中2013届第一学期高三语文回头考试卷含答案解析.doc
- 浙江省舟山市第一初级中学2012-2013学年七年级第一学期第一次阶段性检测语文试题.doc
- 浙江省苍南县求知文化补习学校2012届第三次月考语文卷.doc
- 浙江省苍南县求知中学2013届高三第一次月考语文试题详解.doc
- 浙江省衢州市2012年第一学期高三期中考试语文试题.doc
- 第12课《桥之美》同步练习(人教新课标八年级上).doc
- 第12课《济南的冬天》同步练习(人教新课标七年级上)..doc
- 第12课《济南的冬天》同步练习(人教新课标七年级上).doc.doc
- 第12课《济南的冬天》导学、例析、训练立体教学案(人教新课标七年级上册).doc
- 第12课《罗布泊,消逝的仙湖》试卷教学反思设计学案案例学案说课稿.doc
- 第12课怀素写字练习题试题试卷.doc
- 第13课《夏感》同步练习(人教新课标七年级上).doc
- 第13课《旅鼠之谜》试卷教学反思设计学案案例学案说课稿.doc
- 第13课《苏州园林》同步练习(人教新课标八年级上).doc
- 第13课《苏州园林》助学练测集优方案八年级语文上册新人教版.doc
文档评论(0)