第27课《记承天寺夜游》同步练习11(人教新课标八年级上册).docVIP

语文：第27课《记承天寺夜游》同步练习11 一、解释下列句子中加粗的字词 1．欣然起行（ ） 2．水中藻荇交横（ ） 3．如吾两人者耳（ ） 4．月色入户（ ） 5．盖竹柏影也（ ） 6．但少闲人（ ） 二、把下面的文言句子翻译成现代汉语 1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ________________________________________________ 2．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ________________________________________________ 三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析 ________________________________________________ 四、说说课文中哪些语句表现了“闲” ________________________________________________ 五、阅读下面几段文字，完成文后的练习 （一） 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．本文选自________，作者________，字________，号________，________（朝代）________家、________家，与父________、弟________合称“三苏”，三人同为________之列。苏轼死后谥号________。 2．解释加粗的词语。 遂至承天寺________庭下如积水空明________ 但少闲人如吾两人者耳________ ________ 3．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ ________________________________________________ 4．文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ ________________________________________________ 5．简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。 ________________________________________________ ________________________________________________ （二）西湖游记 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 1．解释下列加粗的字词。 从武林门而西（ ） 突兀层崖中（ ） 即棹小舟入湖（ ） 2．从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？ ________________________________________________ 3．文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？ ________________________________________________ （三）湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 注：更定：初更开始的时候。毳衣：用鸟兽细毛编织的衣服。雾凇沆砀：雾气弥漫，大雪覆盖湖山。白：酒杯。 1．给下列加粗字注音。 挐一小舟（ ） 毳衣（ ） 沆砀（ ） 一芥（ ） 2．解释下列句子中加粗的字词。 人鸟声俱绝（ ） 是日（ ） 挐一小舟（ ） 余舟一芥（ ） 3．本文的叙述和描写与《记承天寺夜游》有何相同的特点？ ________________________________________________ 4．由于描写的对象不同，这篇文章与《记承天寺夜游》表现的意境和手法的运用有何不同？ ________________________________________________ 【参考答案】 一、1．愉快地，高兴地2．