2016近几年高考试卷特点分析研讨.ppt

2016年高考备考策略之二;第一部分：解读五年试卷结构考点 明确五年高考试卷的共同特点 ; 2007、2008两年的高考，宁夏试卷是由国家考试中心命题的，依据是《宁夏考试说明》 2009年宁夏自己不再出单独的考试说明，是依《全国统一考试大纲课程标准实验版2009》 2010年是依据《全国统一考试大纲课程标准实验版2010》，同时采用该考纲有山东、广东、宁 夏、海南、 江苏、安徽、辽宁、等15省 2011年依然依据《全国统一考试大纲课程标准实验版2011》。河南、新疆、江西、山西省也会纳入该考纲的范围，并且统一使用一套文综试卷（全国新课标卷）（范围扩大）。 2012年依据相同，湖北、河北、云南、内蒙四省加入。（范围继续扩大）并且统一使用一套文综试卷（全国新课标卷） 2013、2014年除上述省份外，贵州、甘肃、青海、西藏（范围进一步扩大），试卷分两套：新课标全国一卷和新课标全国二卷。 2015年，全国除北京、上海、江苏、安徽等教育发达省份单独命题外，其余的全部使用新课标卷。试卷仍然分两套，全国一卷和全国二卷。;五年试卷结构考点比较;五年试卷的共同特点;;;;;;表五、2011年政治学科试题结构分析（分值比例）;表六：2010年政治学科试题结构分析（分值比例）;;经济生活高频考点; 特点三：更加关注生活、关注热点; ; 2013年宁夏文综; ;;;;2014两套试卷四个模块的知点分布（全国二卷）;;;2015两套试卷四个模块的知点分布（全国二卷）;特点四：命题坚持了三统一原则。以课标为指导 ，教材为依托、遵循考试考纲考点和说明的能力要求，坚持稳中有进，突出了“稳”。“平稳”是依然是今年政治试题的突出特点。试题从考核目标与要求、知识范围到题型及其在各模块的分布都以2014年的高考说明为依据，同时又坚持稳中有进。与2012和2013年政治试题非常“神似。“稳” 字当头。（39题的背景材料）;;; ;2014年试卷与以往试卷的不同点;;; 结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分）。这几个设问均属于开放型的设问。学生在调动既有的课本知识的前提下，结合现阶段国家的方针政策，运用发散思维去做这个题。又如2012年的38题让学生就国民收入分配中存在的问题要求学生结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。将学生置于决策者的角度，为国家经济社会发展中的重大问题建言献策（14分），提高中学生的参与意识，培养公民意识和公民素养。在看39题。2010年设问的第三问的问法是：(3)面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。(6分)2011年主观性试题的39题的第3问，设问要求学生结合文化生活，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提两条建议；2012设问第三问的问法是：?（3）结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分)。39题的最后一问;设问都是带探究性的设问，是对教科书相关知识的灵活运用，要求考生要学会拓展、延伸、迁移知识解决问题。所以不论思考的过程还是运用知识解决问题的过程都要求 考生突破思维定势，拓展思维的广度和深度，熟练掌握课本的理论，而且要求中学政治课教学要关注社会生活，对我们的复习也具有一定的启示性与研究性。;（2)继续重视学生的人文素养和科学素养的考察，强调了学生思维品质的全面性。中学政治课教学一定要注重学生人文素养和科学素养的培养，要培养学生关注社会的意识。将学科知识和社会生活有机结合。 将阶段性与长效性的重大社会现实热点问题 。