2017高三一轮复习汇编第一课文化与社会..pptx

《文化生活》第一单元 文化与生活《文化生活》全书逻辑结构文化概念的界定是什么 第一单元文化一 般 文化作用：对社会、对人文化自身发展的一般过程 为什么 第二单元文化传承：传播、继承与发展把握文化的核心价值怎么看 第三单元中国文化文化认同：中华文化及民族精神文化建设的基本要求 第四单元怎么办 文化选择：文化生活高考考点概览第一课：文化与社会1、文化的内涵与特点2、文化的形式3、文化的社会作用4、文化与经济、政治的关系5、文化与综合国力相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括）文化的实质是一种精神力量文化是什么文化的内涵文化的特点文化的形式①是一种精神现象②文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 ③文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的。④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。形式（略）总的说文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。①文化与经济、政治相互影响： 决定，反作用，影响，文化具有相对独立性②文化与政治、经济相互交融：p10, p11 文化与经济政治文化作用或影响对社会p11文化在综合国力竞争中的地位和作用 应对：软实力，方向保证，精神动力，智力支持 文化与综合国力文化影响的来源（途径）文化对人影响的表现文化对人影响的特点优秀文化对人的影响对人考点一、文化的内涵与特点 1、文化“万花筒”（1）文化现象：无时不在，无处不在。（2）文化特色：不同区域，各有特色。2、文化的内涵（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其实质是精神现象。（2）从内容上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。全面正确理解文化的内涵(1)广义的“文化” 通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式及其成果的总和：社会的：(制度、风俗习惯)认识的：(语言、哲学、科学、教育)规范的：(道德、法律、信仰)艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画)器用的：(生产、生活工具、技术)(2)狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。(3)我们所讲的“文化” 是建设中国特色社会主义文化的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”考点分析考点一、文化的内涵1、文化的内涵（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于精神范畴，是一种精神现象，更是一种社会精神力量。（2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2. 文化的特点：（1）从本质看：文化现象是一种精神现象。（2）文化与人类社会的关系：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人在实践中创造和发展文化,并获得和享用文化。（3）文化与人们个体的关系：文化是人们的一种文化素养，但每个人所具有的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的。（4）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 特别提示考点二、文化的形式1、文化的形式 文化具有非常丰富的形式，从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。文化的实质：一种社会精神力量 文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。考点三、文化的社会作用1.文化的社会作用（1）表现：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长和社会发展产生深刻的影响。（【特别提示】文化作为精神力量转化为物质力量，必须通过社会实践活动才能实现）（2）分类：①从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化所产生的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的作用有双重性。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。【特别提示】文化是社会发展的重要力量，但不是唯一力量，生产力、科技等也是重要的力量。◆〖考考你〗◆雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化(　　)①既是民族的，也是世界的　②源于实践，引导实践的发展　③能对社会发展产生深刻影响　④对人的影响来自特定文化环境A．①④ B．①③ C．②④ D．③④【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用和文化的多样性。雷锋