苏教版五年级语文口语交际及多音字训练题-五年级语文试题.docVIP

苏教版五年级语文口语交际及多音字训练题-五年级语文试题.doc

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苏教版五年级语文口语交际及多音字训练题-五年级语文试题

十、口语交际、多音字、查字典复习 姓名________ 一、选择正确的读音: 悄(qiāo qio )然无声??搔(shāo  sāo?)脚板????柔和(huó?? hé) 系 (?xì???jì?) 绳子????可怜 (lián? liáng)????记载(zài? zi) 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng)   悄然无声 (qiāo qiǎo) 呵欠(hā hē ) 载歌载舞 (zǎi zài)   曲意逢迎 (qū qǔ) 倔强(jiàn qiánɡ)????薄膜(bó?? báo)??????咽喉(yàn? yān)????? 挑衅 (tiāo? tio)????鲜血(xuè xiě) 明晃晃(hunɡ huànɡ) 二、给下列多音字注音: 1.单:单老师说,单于只会骑马,不会骑单车。 2.折:这两批货物都打折出售,严重折本,他再也经不起这样折腾了。 3.喝:武松大喝一声:“快拿酒来!我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。 4.着:你这着真绝,让他干着急,又无法着手应付,心里老是悬着。 ____ 5.扎:鱼拼命挣扎,鱼刺扎破了手,他随意包扎一下。 6.看:看守大门的保安也很喜欢看小说。 7.行:银行发行股票,报纸刊登行情。 8.传:《鸿门宴》是汉代传记而不是唐代传奇。 三、按要求填空: 1、“绝顶”一词中“绝”在字典里有4种意思,1)断绝2)穷尽3)独一无二4)极,最在这儿选择第( )种解释,再任选一种解释组词( )“拘束”的“拘”字查大写字母是( );要查的部首是( );除部首还有( ) 画;字典里的解释有:逮捕或扣押;限,限制;固执。这里应取第( )种解释。 “蹈”字在字典里有两种解释:(1)踩,践踏;(2)实行,遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第 ( )种解释。 4. “秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查( )部,再查( )画。 “秉”字有两种解释:(1)拿着,握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。 5. “应邀”的“应”,先查大写字母( ),再查音节( ) 6. “粘稠”的“稠”,先查大写字母( ),再查音节( )。 7.“无足重轻”中的“足”,音序是( ),部首是( ),“足”在字典里的解释有:①脚;②满、充分;③值得。这里应选第( )种解释。 8.“释”在字典里的解释有:①说明,解说;②消除;③放开,放下。“解释”的“释”应选第( )种解释;“爱不释手”的“释”应选第( )种解释。 四、口语交际练习题 例题:班级组织郊游活动,但小晴同学对这项活动不热心,不想参加,你作为小晴的朋友劝她一起参加,你应该怎么说? 答案示例:“出去走走吧,这是与同学交流的一次好机会,何况外面的空气清新有利于身体健康”。 1、小明是班里的宣传委员。一天下午,他正在教室里办黑板报,小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球,但他看看眼前的黑板报,还是委婉地拒绝了小胖,小胖也一点儿都不生气地离开了。小明是怎么说的呢? 2、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事? 小军对小菲说: 小菲对妈妈说: 3、小明刚刚学会拉小提琴,很有兴趣,常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是:

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