粤教版必修二《中国现代诗歌五首》同步学案.docVIP

一、语段阅读1～3题。死　水 闻一多这是一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒飘满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠又被偷酒的花蚊那么一沟绝望的死水 也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水这里断不是美的所在不如让给丑恶来开垦看它造出个什么世界。下列对诗歌的赏析有误的一项是(　　)诗中“破铜烂铁”变成了“翡翠”和“桃花”；“剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”；“绝望的死水”成了“绿酒”。诗人善用很美丽的比喻来B．诗中还表现了死水的声音“小珠们笑声变成大珠”还有歌声“如果青蛙耐不住寂寞又算死水叫出了歌声”作者以动衬静使人想象这里可怕的死一般的沉寂。作者反复强调“这是一沟绝望的死水”“这里断不是美的所在”体现了作者的战斗精神。诗歌用语极为讲究比如“绿成翡翠”“锈出几瓣桃花”“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等用词绝不重复且突出了“鲜明”二字。解析：选C。“体现了作者的战斗精神”一句不符合文意。对这首诗的赏析不恰当的一项是(　　)本诗用字富于色彩感尽管写的是丑恶却也艳丽鲜明更反衬出诗中有意营造出的病态美在否定现实中的力度和深度。这是格律体新诗的代表作。每句九字每节四句排列整齐节奏和谐动听入耳。全诗始于“这是一沟绝望的死水”终于“看它造出个什么世界”有问有答增加了引人思考的魅力。诗人以一沟绝望的死水比喻那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。解析：选C。“有问有答”应为“问而不答”。《死水》一诗充分体现了闻一多诗歌的“三美”主张请就诗中的“绘画美”作简要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：《死水》是新格律诗的代表作之一。本来写的是一沟发臭的死水但所用的语言色彩却十分鲜明。这里有翡翠绿、桃花红、珍珠白有五彩缤纷的“罗绮”有鲜艳照人的“云霞”。这些艳丽的色彩显示出的是油画般的“绘画美”。二、语言运用请从下面两组中任选一组请用小诗的方式阐述两者的关系并蕴含一定的诗意或哲理至少运用一种修辞手法。(1)眼睛/星星(2)时光/河流答：________________________________________________________________________解析：能说出两种事物间的联系并运用一定的修辞手法有意蕴或哲理即可。“小诗的形式”不必局限于诗行、押韵等。答案：(示例)(1)黑夜里我的眼睛是星星。/星星/你是不是黑夜的眼睛？(2)我把时光刷新成一条河/在河中我辛苦地打捞/收获的只是历史的丝缕。.仿照画线的句子续写一个比喻句与画线句构成对偶内容贴切并讲明理由。某些记忆注定是不能用依稀来形容的就如某些章节的词句不能用着枝藤缠绕生生不息。生命里有大片的光阴灿烂成画。________________________。隔一窗玻璃看画中的你。倾泻的阳光在贲张的青春中无以遁形。仿写：________________________________________________________________________理由：________________________________________________________________________解析：此题考查语句的仿写画线的句子运用比喻的手法表达记忆鲜明的特点这是仿写要特别注意的地方。要阐述的理由就是解答本题时你对语句特点的分析。答案：(示例)岁月中有大朵的年华眩美如云。理由：对偶的特点：字数、词性相同结构相似；内容上要相合根据上下文义表达要紧扣时间的久远、青春的贲张、记忆的鲜明。 一、基础考查下列词语中加点的字每对读音都不相同的一组是(　　)星宿/夙愿　绮丽/畸形　编辑/修葺啜泣/拾掇 菲薄/斐然 体恤/和煦炽热/不啻 蹊跷/溪涧 揣测/踹门毗邻/媲美 赎罪/案牍 对峙/窒息解析：选A。A项分别读xiù/sù；B项分别读chuò/duo；C项分别读chì；D项分别读pí/pì。依次填入下列语句横线处的词语最恰当的一项是(　　)①《再别康桥》是一首优美的抒情诗________一曲优雅动听的轻音乐。诗人旧地重游勃发了诗兴将自己的生活________化作缕缕情思融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。康桥对于徐志摩而言________风光宜人、景物清新的求学之地________精神的家园。宛如　体验　不只是/更是譬如 体会 不只是/更是譬如