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六年级语文语文试卷 一、看拼音，写词语。 kāi záo chuǎi mó xiǒo qi biǎn é luó zi yù hán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、联系句子理解词语。 1、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 “不足”指 ；“美”指 。 2、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。 “事半”指 ；“功倍”指 。 三、比较、填空。 全面推进素质教育已经成为学校、家庭和社会的共识。为此，“①为了学生一切 ②一切为了学生 ③为了一切学生”被不少学校作为响亮的口号提出。 这句话中的三个“一切”含义是不同的。如果从“倡导宗旨、面向全体、立足发展的角度来认识，这三个句子正确的排列顺序是 、 、 ”（只写序号） 四、完成下面的几组句子练习。 1、面对有些人总是羡慕别人获得成功，但自己不付诸行动的情况，我们可以用这样一句古话启迪他： 2、同学们取得好成绩，你鼓励他要继续努力，如果用一个成语来表达整个意思，可以是： ；如果用一句诗来表达，可以是： 3、把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子。 4、风从水上走过，留下粼粼波纹； ， ?；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； ， ；……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 5、例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ； 如果你是 ，那快乐就是 。 五、完成一组有关“水”的题目。 ⒈说起“水”，真是无处不在呀！你瞧，下面的对子、古诗句里都带个“水”字，你能把它们填全吗？ 风声雨声涛声，声声入耳； 水 水 水，水水相融。 ，秋水共长天一色。 ⒉你一定发现了，本学期所学的课文不少都与“水”有关。《我们爱你啊，中国》里写道：“黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。”对长江、黄河，你一定十分了解吧？请任选其一作个简单的介绍。（50字左右） 3.《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味，你不妨再回味一番。 水，是?，它好像有德性。水没有一定的形状，， ，它好像有情义。水穿山岩，它好像有志向。万物入水，必能?，它好像是真君子，因为?。4.小明用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。（50字左右）