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苏教版四年级语文课内阅读分析复习-小学四年级苏教版
四上复习：课内阅读分析
一 “勤能补拙是良训，_________________________ ”这句话是_____________说的。结合生活实际，说说你对这句话的理解：___________________________
。
二 “长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修好《本草》万民得福，吃点苦也是值得的。”（5分）
这句话是____________ 说的。他的话中有两处对比，一是把__________________和 ____________________对比，强调______________________苦多了；二是把______________ 和__________________________ 对比，强调吃苦值得，从这句话中，我们体会出他________________________________________ 精神。
它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
1 写出下列词语的意思。
端详：
若有所悟：
2 从这段话我能体会到李时珍
三、我们经常回听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，着里的“网”指 _____________________________________ ，有了这张“网”，人们可以在网___________________________________ 等。（4分）
三
月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁（jìn jīn）埋（mán mái ）怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……
他转念又想 世上本来就是有悲也有欢 有离也有合的 就像天上的月儿有隐也有现 有圆也有缺一样 哪里会十全十美呢 但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他是心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：……
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， ， ，
。
1、选择合适的读音打“√”。2%
2、在第二小节加上合适的标点。3%
3、把最后部分画横线部分补充完整。3%
4、这段话中的省略号省略了什么呢？想象一下写下来。5%
5“但愿”一词表达了苏轼怎样的美好希望？5%
四
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来 驱赶凶猛的野兽。人类的文明向前迈进了一大步。
1、普罗米修斯是个 的神，宙斯是个 的神，赫剌克勒斯是个 的神，太阳神的名字叫 。4%
2、照样子写成语。3
小心翼翼（ABCC）
驱寒取暖（含一组反义词）
3、读画线部分句子，能否也用这样的方法写一段
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