衡水中学2011-2012学年度高二年级上学期四调考试.docVIP

衡水中学2011—2012学年度高二年级上学期四调考试 高 二 语 文试题 注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，试卷共150分，考试时间150分钟。1——3、5、17——19题依次涂在答题卡上，共7个选择题。 第卷（共72分） 一、文言文阅读 阅读下文，完成1—4题（共13分，1—3题每小题3分? 4题4分） 吴良，定远人。初名国兴，赐名良。与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。即命为指挥使守之。 时士诚全据吴，跨淮东、浙西，兵食足。江阴当其要冲，枕大江，扼南北咽喉，士诚数以金帛飨将士，窥衅。太祖谕良曰：“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。”良奉命惟谨，备御修饬。以败敌功，进枢密院判官。士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门。合击，大败之，俘斩甚众。敌宵遁。寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。当是时，太祖数自将争江、楚上流，与陈友谅角，大军屡出，金陵空虚。士诚不敢北出侵尺寸地，以良在江阴为屏蔽也。 良仁恕俭约，声色货利无所好。夜宿城楼，枕戈达旦。训将练兵，常如寇至。暇则延儒生讲论经史，兴学宫，立社学。大开屯田，均徭省赋。在境十年，封疆宴然。太祖尝召良，劳之曰：“吴院判保障一方，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。吾其无东顾忧矣！”命学士宋濂等为诗文美之，仍遣还镇。寻大发兵取淮东，克泰州。士诚兵复出马驮沙，侵镇江。巨舰数百，溯江而上。良戒严以待。太祖亲督大军御之。士诚兵遁，追至浮子门。良出兵夹击，获卒二千。太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也！”洪武三年进都督同知，封江阴侯，食禄千五百石，予世券。 五年，广西蛮叛，副征南将军邓愈帅平章李伯升出靖州讨之。数月，收潭溪，开太平，歼清洞、崖山之众于铜关铁寨。诸蛮皆震慑，内附，粤西遂平。 （节选自《明史?吴良传》） 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（?? ）（3分） A．汝约束士卒，毋外交?? 约束：管束????? B．寻复寇常州?????????? 寇：侵犯 C．暇则延儒生讲论经史?? 延：召见??????? D．在境十年，封疆宴然?? 宴然：安定太平 2．以下六句话，分别编为四组，全都说明吴良有“勇略”的一项是（?? ）（3分） 能没水侦探????????????????????? 潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门 奉命惟谨，备御修饬????????????? 出兵夹击，获卒二千 士诚兵遁，追至浮子门??????????? 遣兵从间道歼其援兵于无锡 A.???? B. ②④⑥???? C. ②③④??? D.③⑤⑥ 3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（?? ）（3分） A．江阴为军事要地，地理位置十分重要，吴良在担任江阴指挥使时，奉太祖命休整防备，不主动出击。 B.太祖对吴良评价甚高，认为他在保障一方安定上功劳很大，让宋濂等人写诗文赞美他。 C. 吴良在担任都督同知期间，不仅枕戈达旦，训将练兵，而且还兴办学校，大开屯田，因此深受太祖欣赏。 D.在平定广西蛮族叛乱时，吴良等人仅用数月时间，就剿清了叛军，其他各蛮族深为震慑，纷纷归附。 4．翻译下面的句子（4分） 太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也！” ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、古代诗文阅读（共30分） 阅读下面这首宋词，完成5--7题。（共9分） 水调歌头?闻采石战胜 张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景， 剪烛看吴钩。剩喜然犀处，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥 边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。 【注】吴钩：指刀，剩喜：甚喜，非常喜。然犀处：指采石矶． 5．对作品赏析不恰当的一项是（??? ）（3分）?????????????????????????????????????????????????????????????? A．上片反映了作者“闻捷”以后的高兴、亢奋的心情，同时又包含有悲慨情绪。 B．作者把采石鏖战的激烈战况构想成“骇浪与天浮”的画面，可见其词风豪放的一面。 C．从题目《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情，同时也说明了写作本词的缘由。 D．下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起，情感低沉，充斥着浓重的悲绪。 6.“忆当年，周与谢，富春秋”这里的“周与谢”指的是???????? （写出其中一个的人名即可）。（2分） 7．画线句“借古讽今