语文版七年级上册第一单元测试题3.docVIP

第一单元达标卷 一、积累和运用 1．给下列加点字注音。 憔悴（ ） 诀别（ ） 缠绕（ ） 冗长（ ） 陶冶（ ） 庸碌（ ） 嘈杂（ ） 寂寥（ ） 工尺（ ） 屡次（ ） 颤抖（ ） 宽恕（ ） 2改正下列词语中的错别字。 恕天尤人 无可耐何 消遣时光 怒发冲冠 驱之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹 3解释下列成语中加点的字。 微不足道 猝不及防 乳臭未干 出奇制胜 4完成下列填空题。 冰心在《忆读书》中总结出了“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的箴言；《山中避雨》的作者　　　　　通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触，揭示了“　　　　　　”的道理。记叙相隔二十多年却又相关的两件事，展示人物思想变化的历程的课文是《 》。 记叙文的要素中，最重要的是　　　　和　　　　。记叙的顺序主要有　　　、　　　、　　　等。记叙文的表达方式一般以　　　和　　　为主，兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求　　　 ，来表达作者的 。 《水浒传》中，绰号为“智多星”的是　　　；你最爱看的中外名著是　　　 ，其中人物　　　　　最令你心动。　 5指出下列句子使用的修辞方法。 （１）而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。（ ） （２）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？　　　　　　　（　 ） （３）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。　　　　　　　　　（　 　） 6当你的一位同学在校运会上经过艰苦努力终于取得好成绩时，你上前向他说的第一句话是什么？ 7仿照划线句的句式，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。　 8根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。 几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？ 小孩说：“　　　　　　　　　　　　　　　 　” 病人说：“　　　　　　　　　　　　　　 　　” 二、文段阅读训练 （一） 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别了很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一起放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 9．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？ 10．对于“精神的虐杀的这一幕”补过的办法有： ② 其中有一个办法已不行，是第 种，其原因是“ ”。 11．文中两次出现“我可是毫不怪你呵”，表现了“我”什么样的心情？ 12．“我的心只得沉重着”的深刻含义是什么？是什么原因使“我的心只得沉重着”？ （二） 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里去放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯，用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织瓣