华西协合大学.docVIP

华西协合大学? 　　荷叶凌波，钟声激越。? 　　百年堪回首，钟楼晓月应知否？? 　　它是成都乃至中国西部所建立的第一所现代化意义的大学。抗战时期，这里成为保存、延续中国高等教育命脉的圣地之一。这里是我国牙科学的发源地，享有了“东亚第一”的美誉，其文理哲各科在当时的西南地区也是处于顶端的位置。? 　　? 　　成 立? 　　1905年清廷废除科举，基督教各差会决定联合在四川政治文化中心的成都创办一所规模宏大、科学完备的高等学府，并由毕启（Joseph Beech）、启尔德（O.L.Kilborn）和陶维新（R.T.Davidson）等人着手筹建。? 　　1910年3月11日，在成都“南门外二里许、锦江之滨、南台寺之西选择了据传为古‘中园’旧址的风景清幽之地”——华西坝，华西协合大学正式开学。由于它是由英、美、加拿大三国基督教会的5个差会（美以美会、公谊会、英美会、浸礼会、圣公会）共同开办的，故名华西协合大学。也正因如此，当时的成都市民都称之为“五洋学堂”。? 　　在西方著名教育家波尔顿、张伯伦的指导下，华西协合大学的组织方案、专业设置、课程计划、教育管理等都采用了当时英美较为先进的水平。与四川通省大学堂（四川大学前身）的“中西并重”相比，华西协合大学可以说是“全盘西化”的。它所实施的教育以西学、神学为重，其教员大多来自英、美、加三国。? 　　学校的组织管理按“协合”的原则，仿照牛津、剑桥大学的体制，实行“学舍制”，即每个差会建立和资助自己的学院，管理自己的资金和设备；学校则提出教学大纲，制定录取、考试标准，使集中化与个性化相结合。这个创造性的体制既解决了各教会提供资金、设备和相互的协调工作，也反映了现代大学的特点，保证了学校在育才方面拥有独立的办学自主权。? 　　? 　　毕 启“积极提倡实业教育，以利本省天然出产，增进人民殷富”? 　　1946年，73岁的毕启告老回乡，中国政府比照美国杜威博士、哥伦比亚大学校长勃兰克博士的先例，授予他外籍特殊勋绩人士荣誉奖：红蓝镶绶四等采玉勋章。? 　　这位获文学士、神学博士的美国传教士，1905年参与筹建大学，1913年当选首任校长，1931年改任校务长，主持校政30多年，为华西协合大学做出了巨大的贡献。? 　　? 　　百年校舍? 　　大学开初只有简易的临时建筑，永久性建筑是毕启到任校长后才募集到一些经费，根据英国著名建筑师弗烈特·荣特易的设计，开始修建的。校园以钟楼为原点，向南向北延伸为中轴线，主要建筑皆在东西方铺开。青砖，墨瓦，歇山式大屋顶，对称的布局，具有中国民俗风味的花卉鸟兽饰物。? 　　上世纪八十年代，前英国首相希思受托之托造访了华西医大，委托之人正是荣特易的孙子。当初荣特易在设计事务所时，在基础工程中他采用了当时的新技术——倒拱形结构，效果如何，一直是他牵挂的心事，他孙子了解祖父的心情，遂托希思前往华西坝探个究竟。? 　　十九世纪末，上海圣约翰大学怀施堂开始呈现中西式风格，之后教会学校相继效仿。华西协合大学的创建者们在校园规划之始，采取了国际招标的形式，荣杜易中标。当时成都比沿海闭塞，对外来文化的反应敏感，荣杜易的设计较多地采用了中国古典建筑形式，可以缓解当地民众的抵触情绪，这是华西协合大学的创建者选中他的方案的重要原因。? 　　为筹措建校经费，毕启先后15次横渡太平洋回国及在中国内多方游说筹集办学经费，经手的中外各界捐款达400多万美元。他每到一处，不论资本家、教会人士、中国的官吏，都主动去拜会，争取同情与赞助。在他的操办下，十几年间，年复一年地争取各种捐赠，修建了办公、教学、宿舍楼等大小39幢。如怀德堂（行政楼，1915-1919年捐建）、合德堂（赫裴院，1915-1920年捐建）、万德堂（1920年捐建）、嘉德堂（生物楼，1924年捐建）、雅德堂（广益宿舍，1925年捐建）、钟楼和塔（1925-1926年捐建）、懋德堂（图书馆，含历史博物馆，1926年捐建）、教育学院（1928年捐建）、药剂楼（1942年捐建）……这些中西合璧的典雅堂舍，成为中国建筑史上中西融合的典范，大部分建筑至今仍然保存完好。? 　　? 　　提倡实业教育? 　　中西兼及，提倡实业教育，使学生真正实用于社会，是毕启基本教育理念。他认为“在一个农业人口与绝大多数的地区，帮助大多数农民提高他们的生活水平显然是我们最迫切的任务。”因此在《发展四川省工业及改良经济状况的商椎》中他提出：“积极提倡实业教育，以利本省天然出产，增进人民殷富。”他认为，为了发展种桑、养蚕，缫丝、造林教育、皮毛生产、制革工业、矿业开发、五金制作等方面的事业，必须培养人才，详细论述了办学准则、条件、方法、经费自力来源，以及现代工厂管理、技工培训等。同时，学校把实业教育与实验教育、生活教育结合起来，学生