高中一年级语文下册第六单元同步练习单元测试试卷.docVIP

高中第二册语文新教材第六单元同步试卷第I卷（共60分）一、（30分，每小题3分）1．加点的字注音正确的一项是（????）????A．壅（yōng）蔽??黜（chù）恶??卧榻（tā）??剽（piāo）掠其人????B．簪（zān）笏（hù）????妃嫔（pín）??鼎铛（chēng）玉石????C．锱（zī）铢（zhū）??直栏横槛（kn）??金块珠砾（lì）D．哀鸣啾啾（jiū）??焰影幢幢（zhuàng）??架梁之椽（chuán）2．没有通假字的一项是（????）????A．振之以威怒?????????????? 且硕茂，早实以蕃????B．早缫而绪，早织而缕?????? 或师焉，或不焉????C．文武并用，垂恭而治?????? 师者，所以传道受业解惑也????D．楚人一炬，可怜焦土?????? 族秦者秦也，非天下也3．下句中“举”的意义和用法相同的两项是????（????）????A．戍卒叫，函谷举????B．吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人????C．举家食粥酒常赊????D．南取汉中，西举巴蜀4．加点的词解释有误的一项是（????）A． 承天景（大）命?????????????? 克（能够）终者寡??终苟（苟且）免而不仁???????? 载（承载）舟覆舟B． 思谦冲而自牧（养）?????????? 思正身以黜（排斥）恶??无因（由于）喜以谬赏C． 垂（垂衣）拱而治???????????? 无以（因为）怒而滥刑??以子之道，移之官理（道理）?? 吾师（学习）道也D． 官命促尔耕，勖（勉励）尔植?? 杳不知其所之（去往）??秦人不暇（空闲）自哀5．下列句中“且”的用法与其余三句不同的是（????）????A．不出，火且尽????????????B．北山愚公者，年且九十????C．故病且怠????????????????D．吾攻赵，旦暮且下6．与“不念居安思危，戒奢以俭”中“以”意义相同的一句是（????）????A．盖在殷忧，必竭诚以待下??????B．既得志，则纵情以傲物????C．虽董之以严刑，振之以威怒????D．诚能见可欲，则思知足以自戒7．下列句中加点词语用法分类正确的一项是（????）吾从而师之??????????族秦者秦也?????? 名我固当????木之性日以离关??????鼎铛玉石???????? 骊山北构而西折????辇来于秦????????????笼鸟槛猿???????? 强业种树????A．／／／??????B．／／????C．／／????????D．／／8．下列句式与“族秦者秦也”不同的一项是（????）????A．此世所以不传也?????????? B．廉颇者，赵之良将也????C．古之人不余欺也?????????? D．官理，非吾业也????9．与“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”用法相同的一项是????（????）????A．吾所以为此者，先国家之急而后私仇也。????B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。????C．夫仁义辨智，非所以持国也。????D．此世所以不传也。10．关于本单元几篇文章，解说有误的一项是????A． “疏”“序”“说”“赋”都是古文的文体标志，属于应用文的是“疏”“序”，属于议论文的是“说”，属于散文的是“赋”。????B． 《师说》与《捕蛇者说》《爱莲说》《马说》《黄生借书说》等不属于同一种文体。????C． 《阿房宫赋》感触时事，借古讽今，其立意在于戒宫室与声色之侈，非一般赋作可比。????D． 《种树郭橐驼传》是一篇寓言体的传记。。二、（9分，每小题3分）阅读下面一首清诗。完成11—12题。过 湖 北 山 家[清]施闰章路回临石岩，树老出墙根。野水合诸涧，桃花成一村。呼鸡过篱栅，行酒命儿孙。去矣吾将隐，前峰恰对门。11．对这首诗语句的解说不恰当的一项是??（????）????A． 首联上句，“回”蜿蜒曲折，全句突出行路之难。下句，“出”字将树写活了，全句含山村历史久远之意。????????B． 颔联写进村所见。“成”有掩映、笼罩之意。上下句构成一幅色彩明丽、生意盎然的山村春色图。????????C． 颈联写山村风俗人情。上句，呼鸡归舍，指天色已晚；下句，老人吩咐儿孙去沽酒，勾勒出环境的祥和宁静，体现民风的淳朴古老。????D． 尾联写自己归隐的决心。“前峰恰对门”，借景言志，寓此地乃远离尘嚣的理想的隐居之地。????12．对这首诗的赏析不恰当的一项是????A． 全诗平易自然，叙述简洁，路之难、景之秀、村之美，均只用一句完成，由读者去组合图景，构成完整的意境。????B． 全诗写景、叙事，似乎信手拈来，毫不经意，然而紧扣