2017年高中数学苏教版必修4达标训练：2.4向量的数量积 Word版含解析.docVIP

更上一层楼 基础·巩固 1已知a=(3,2),b=(2,-3),则向量a与b的夹角为( ) A. B. C. D. 思路解析:由a·b=3×2+2×(-3)=0,∴a⊥b.∴两向量夹角为.也可通过画简图帮助分析. 答案:D 2若向量a与b的夹角为120°,|b|=4,(a+2b)·(a-3b)=-72,则向量a的模为( ) A.2B.4 C.6 D.12 思路解析:将(a+2b)·(a-3b)=-72展开,即a2+2a·b-3a·b-6b2=-72. ∴|a|2-a·b-6|b|2+72=0,即|a|2-|a||b|cos120°-24=0. ∴|a|2+2|a|-24=0,解得|a|=4或|a|=-6(舍去). 故|a|=4. 答案:B 3已知平面向量a=(4,2),b=(x,-4),且a⊥b,则x等于( ) A.2B.1 C.-1 D.-2 思路解析:4x+2×(-4)=0得x=2. 答案:A 4已知a=(1,1),b=(1,0)且ka+b恰好与b垂直,则实数k的值是( ) A.1B.-1 C.1或-1D.以上都不对 思路解析:ka+b=k(1,1)+(1,0)=(1+k,k), ∵ka+b与b垂直, ∴(ka+b)·b=0,即(1+k,k)·(1,0)=0. ∴(1+k)×1+k×0=0得k=-1. 答案:B 5已知a、b是非零向量且满足(a-2b)⊥a,(b-2a)⊥b,则a与b的夹角是( ) A.B. C. D. 思路解析:设a与b的夹角是α, ∵(a-2b)⊥a,∴(a-2b)·a=0, 即|a|2-2a·b=0.① 又∵(b-2a)⊥b,∴(b-2a)·b=0, 即|b|2-2a·b=0.② 由①②知|a|=|b|,a·b=|a|2=|b|2, ∴cosα==. ∴a与b的夹角为. 答案:B 6已知平面上三点A、B、C满足||=6,||=8,||=10,则···的值等于. 思路解析:∵||2+||2=||2, ∴∠B=90°cos∠ABC=0,cos∠BAC=,cos∠BCA=. ∴原式=6×8×0+8×10×(-)+6×10×(-)=-100. 答案:-100 7设a、b、c是任意的非零平面向量,且它们相互不共线,下列命题:①(a·b)·c-(c·a)·b=0;②|a|-|b|＜|a-b|;③(b·c)a-(c·a)b不与c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中正确的有. 思路解析:①错误,因向量的数量积不满足结合律. ③错误,因［(b·c)·a-(c·a)·b］·c=(b·c)·(a·c)-(c·a)·(b·c)=0,则(b·c)·a-(c·a)·b与c垂直. ②④都是正确的. 答案:②④ 8已知|a|=5,b=(-4,3),且a⊥b,则a的坐标为. 思路解析:设a的坐标为(x,y),由已知则有 解得或 答案:(3,4)或(-3,-4) 9已知|a|=8,|b|=10,当(1)a∥b,(2)a⊥b,(3)a与b的夹角为60°时,分别求a与b的数量积. 思路分析:利用向量数量积的定义求解,求解时应注意两向量平行时需分两类. 解:(1)a∥b,若a与b同向,则θ=0°, ∴a·b=|a||b|cos0°=8×10=80. 若a与b反向,则θ=180°, ∴a·b=|a||b|cos180°=8×10×(-1)=-80. (2)当a⊥b时,θ=90°,a·b=|a||b|cos90°=0. (3)当a与b的夹角为60°时,a·b=|a||b|cos60°=8×10×=40. 10.已知向量a=(3,4),b=(4,3),试确定能使(xa+yb)⊥a且|xa+yb|=1成立的x、y的值. 思路分析:本题利用向量的模、垂直的坐标表示等基础知识.解题时由已知条件建方程组解之即可. 解:由于a=(3,4),b=(4,3), 所以xa+yb=x(3,4)+y(4,3)=(3x+4y,4x+3y). 因为(xa+yb)⊥a且|xa+yb|=1, 所以有 解得或 综合·应用 11若O为△ABC所在平面内一点,且满足()·()=0,则△ABC的形状为( ) A.正三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.A、B、C均不是 思路解析:由()·()=0,得·()=0, 又∵, ∴()·()=0, 即||2-||2=0. ∴||=||. ∴△ABC为等腰三角形. 答案:C 12已知点A(1,0)、B(5,-2)、C(8,4)、D(4,6),则四边