【教案】政府的职能教案人教版必修2政治生活高一政治教案.docVIP

一、授课类型 新授课 二、课时 第三课第一框。一课时（45分钟） 三、教学目标 知识目标:理解我国政府的性质；理解我国政府的基本职能；理解我国政府的作用，并知道目前我国正在建设服务型政府。 能力目标:从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 情感、态度与价值观目标:通过学习，使学生感受到我国政府是人民的政府。 四、教学过程 （一）导入新课 古语云：“国之兴亡，在于政事。”这句话强调的是政府的行政效能和效率的问题。我国政府是怎样的政府？有哪些职能？ （二）进行新课 板书：一、“公仆”的本色 教师引导：请同学们阅读教材第36页资料，思考 ①上述资料表明我国政府履行了哪些职能？②政府履行职能对我们的生活有哪些影响？③每当面对灾难，我国政府都会积极作为，这让你感受到了什么？（——我国政府是人民的政府。） 学生活动：阅读教材，思考、回答问题。 教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。 2、假如没有这样一个政府，“非典”给我国人民生产、生活造成的负面影响可想而知：（1）如果政府不及时公布疫情、澄清事实，群众的恐慌心理加剧，会无法正常生产和生活。（2）市场会出现混乱，部分行业、企业会经营困难，进而影响整个国民经济的正常运行。（3）如果不及时进行控制，对“非典”患者及时救助，会使更多的人失去生命。（4）如果疫情得不到及时控制，还会影响中国在国际上的形象，影响中国改革开放的大好形势，进而影响到经济的发展，社会的稳定，也给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。 板书： 板书：： 学生活动：依据教材进行回答。 板书： 目的：保障人民民主和国家长治久安 内容：为什么 阶级斗争在一定范围内还会长期存在，破坏了经济建设的良好环境和秩序，影响了经济建设的进程，要使我们集中精力搞建设，一心一意搞发展，必须强化这一职能。 怎样做 第一，严密防范和依法打击境内外敌对势力的破坏活动，严厉打击恐怖势力、宗教极端势力、民族分裂势力的破坏活动。第二，继续开展同“法轮功”等邪教组织的斗争。第三，深入开展严打整治斗争，依法打击各种刑事犯罪活动和黑恶势力，使社会治安状况有明显进步。第四，正确处理新形势下的人民内部矛盾，把影响社会稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态。 板书：⑵组织社会主义经济建设的职能 原因：我国现阶段的主要矛盾及其根本任务 目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平 内容：经济调节（如实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策）；市场监管（如开展对市场环境进行专项治理）；社会管理（如采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间）；公共服务（如国家统计局公布每季度CPI和PPI两个经济数据）。 板书:⑶组织社会主义文化建设的职能 原因：我国的社会主义性质决定我国的文化建设必须以马克思主义科学理论为指导，社会主义是政治、经济、文化协调发展和全面进步的社会。 目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高国家文化软实力。 内容：①宣传马克思主义科学理论；②组织和发展教育、科技、文化、卫生和体育等各项事业。 板书：为什么 为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会 怎样做 ①加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设（如进一步完善支持村卫生室建设和乡村医生发展的政策措施）；②完善市场就业机制，扩大就业规模（如继续实施积极的就业政策。重点做好高校毕业生、农民工就业和退伍转业军人就业安置工作）；③建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；④建立健全社会保障体系（继续大规模实施保障性安居工程。加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系；⑤控制人口增长，促进优生优育；⑥优化生态环境，防治污染（限制超薄塑料购物袋的适用）。 板书： 学生活动：思考讨论，回答问题。 教师点评：①政府承担着重要的职能，发挥着重要的作用。②衡量一个政府的好坏主要看它是否促进经济的发展和社会生产力的发展，看它是否代表进步阶级的利益。是否代表人民的利益。③一个好的政府应该切实履行自己的职能，把该管的事情真正管好，政府管理不能错位越位。④总之，用管多管少作为判断政府好坏的标准是不正确的。） 板书： 我国政府是人民的政府。政府要不断提高为人民服务的能力和水平。目前，我国正在建设服务型政府，其根本目的就是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 板书： 本节内容主要讲述了我国政府的职能，通过对政府职能的理解与把握，以及对政府职能的履行的了解，感受我们的政府是便民利民的政府。 （四）课余作业 ［例1］ 近年来