【教案】第八课身边的诱惑教学设计人教版思想品德七年级上册初一政治教案.docVIP

思想品德教学设计27 课题 课型 新授 教学目标 知识与能力： 知道身边存在的种种诱惑。知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非能力。初步学会用辨证的方法分析事物的能力。追求科学、健康、充实的初中生活。如何辨证地认识领奖台、金钱的诱惑如何辨证地认识游戏机、网络的诱惑 准备 教师准备 教材、教参、导航 学生准备 教材、导航 教 学 过 程 自备补充 集备补充 一、复习巩固 二、新授：导入新课(略） 身边的诱惑 展示活动： 我们发现——“诱惑在我们身边” （1）请有收集材料的同学说身边的诱惑。 （2）老师小结。面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去认识和辨别这些诱惑呢？让我们来共同探讨这一迷人的字眼“诱惑”。先看看这是什么诱惑。 1、金钱的诱惑 （1）对待金钱一定要通过合法劳动和正途径来获得。 （2）强行向他人索要财物是违法行为。 玩游戏机、上网聊天这是大家都很喜欢的话题，有的人说上网不利青少年的健康，有的人说上网好处很多，到底上网有利还是有弊呢？下面我来探讨下面这问题。 活动：辩论上网利大于弊还是弊大于利。 （1）分两大组进行辩论，正方观点是上网弊大于利，反方观点是上网利大于弊，。 （2）分析活动结果，指出玩游戏的内容和时间限制。 （3）用实例说明过度玩游戏的危害，使学生正视这一诱惑。 3、游戏机的诱惑 （1）游戏有利有 弊 适当、有节制的娱乐有益处 （2）游戏对青少年有一定的诱惑 （3） 要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑 通过学习，你认为自己的最大收获是什么？ 针对本课的学习，你还有哪些问题没搞清楚，或者你又发现了什么新的问题？ 活动：测测你的自控能力。