《奇偶性》同步练习20（新人教A版必修1）.docVIP

1.3.2 奇偶性 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.判断下列函数的奇偶性. （1）f（x）=； （2）f（x）=x3-2x； （3）f（x）=a（x∈R）； （4）f(x)= 思路解析：说明：根据奇函数以及偶函数的定义，判断是不是有关系f（-x）=f（x）或f（-x）=-f（x），前者是偶函数，后者是奇函数；如果这两个都不成立，则是非奇非偶函数. 对于一个命题若是假命题，只要举一反例来说明即可.比如，说一个函数是非奇非偶函数，只要说明它的定义域不合要求即可，而不必套用作差法进行检验. 有时根据函数图象的对称性进行判断也是捷径之一. 要注意的是，有的函数既不是奇函数又不是偶函数，解题中容易忽视这一点. 解：（1）函数的定义域为{x|x≠-1}，不关于原点对称，所以f（x）既不是奇函数也不是偶函数. （2）函数的定义域为R，关于原点对称，f（-x）=（-x）3-2（-x）=2x-x3=-f（x），所以f（x）是奇函数. （3）函数的定义域为R，关于原点对称，当a=0时，f（x）既是奇函数又是偶函数；当a≠0时，f（-x）=a=f（x），即f（x）是偶函数. （4）函数的定义域为R，关于原点对称，当x＞0时，-x＜0，此时f（-x）=-x\=-x（1-x）=-f（x）；当x＜0时，-x＞0，此时f（-x）=-x\=-x（1+x）=-f（x）； 当x=0时，-x=0，此时f（-x）=0，f（x）=0，即f（-x）=-f（x）. 综上，f（-x）=-f（x），所以f（x）为奇函数. 2.已知f（x）是奇函数，在（0，＋∞）上是增函数，证明f（x）在（-∞，0）上是增函数. 思路解析：按照增函数的定义，结合奇函数判断改变区间后的函数值符号. 证明：设x1＜x2＜0，则-x1＞-x2＞0. ∵f（x）在（0，+∞）上是增函数， ∴f（-x1）＞f（-x2）. 又∵f（x）是奇函数，∴-f（x1）＞-f（x2）. 从而有f（x1）＜f（x2），∴f（x）在（-∞，0）上是增函数. 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.y=f（x）是奇函数，则一定在y=f（x）图象上的点是( ) A.（-a，-f（-a）） B.（a，f（-a）） C.（a，-f（a）） D.（-a，-f（a）） 思路解析：一定在y=f（x）图象上的点为（a，f（a））及（-a，f（-a））. 又∵是奇函数，∴（a，f（a））=（a，-f（-a）），（-a，f（-a））=（-a，-f（a））.∴选D. 答案：D 2.y=f（x），x∈（-a，a），F（x）=f（x）+f（-x），则F（x）是( ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数 思路解析：F（-x）=f（-x）+f（x）=F（x）.又x∈（-a，a）关于原点对称，∴F（x）是偶函数. 答案：B 3.函数f（x）=是( ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数又不是偶函数 思路解析：本题考查函数奇偶性的判断原则、方法. 函数奇偶性的判断首先必须求函数的定义域，看其是否关于原点对称，然后验证f（-x）与f（x）的关系.函数f（x）=的定义域需满足 因此函数的定义域为［-1，0）∪（0，1]. 此时f（x）=，f（-x）=-f（x），即函数为奇函数. 答案：A 4.若y=f(x)在x∈［0，+∞)上的表达式为y=x(1-x)，且f(x)为奇函数，则x∈(-∞，0］时f(x)等于( ) A.-x(1-x) B.x(1+x) C.-x(1+x) D.x(x-1) 思路解析：x∈(-∞，0］，-x≥0， ∴f(-x)=(-x)(1+x)，-f(x)=-x(1+x).∴f(x)=x(1+x). 答案：B 5.若f(x)是偶函数，当x∈［0，+∞］时，f(x)=x-1，则f(x-1)＜0的解集是_________. 思路解析：偶函数的图象关于y轴对称，可先作出f(x)的图象，利用数形结合的方法. 画图可知f(x)＜0的解集为｛x｜-1＜x＜1｝，∴f(x-1)＜0的解集为｛x｜0＜x＜2｝. 答案：｛x｜0＜x＜2} 6.已知f(x)=ax7-bx+2且f(-5)=17，则f(5)=_________. 思路解析：整体思想：f(-5)=a(-5)7-b(-5)+2=17(a·57-5b)=-15，∴f(5)=a·57-b·5+2