《对数函数》教案20(第6课时)(新人教A版必修1).docVIP

《对数函数》教案20(第6课时)(新人教A版必修1).doc

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《对数函数》教案20(第6课时)(新人教A版必修1)

§2.3.2 对数函数 教学目标:(1)进一步熟悉和掌握对数函数的图象和性质; (2)会判断与对数有关的复合函数的单调性、奇偶性; (3)能够利用对数函数的图象和性质求函数的最值问题. 教学重点:熟练掌握对数函数的图象和性质. 教学难点:对数函数的性质的综合运用. 教学过程: 一.知识回顾 1.完成下表(对数函数且的图象和性质) 对数函数 图 像 a1 0a1 性 质 (1)定义域: (2)值域: (3)图像必过定点 (4) x1时,y 0x1时,y x1时,y 0x1时,y (5)在 上为 函数 在 上为 函数 结 论 根据对数函数的图象和性质填空. 1.已知函数,则当时, ;当 时, ;当时, ;当时, . 2.已知函数,则当时, ;当时, ;当时, ;当时, ;当时, . 3.已知函数①;②;③; ④的图像如图所示,比较底数a、b、c、d 的大小为 . 二.数学应用 【】在定义域上是单调增函数. 【】 (2) 【】,且,求其最大值和最小值. (2)函数在[2,4]上的最大值比最小值大1,求的值; 三.小结 1.对数函数的图像和性质; 2.复合函数单调性和奇偶性的判断步骤和方法. 四.作业布置 1.课本 习题2.3(2)的4、5; 2.函数的图像必过点 ; 3.若实数满足,则实数的取值范围为 ; 4.已知集合,集合,函数 的定义域为,求函数的最值; 5.已知函数,则函数的值域.

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