《导数在研究函数中的应用》学案8(新人教A版选修2-2).docVIP

《导数在研究函数中的应用》学案8(新人教A版选修2-2).doc

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《导数在研究函数中的应用》学案8(新人教A版选修2-2)

1.33函数的最大(小)值与导数 【学习目标难点:满足,且在的两侧的导数异号,则是的极值点,是极值,并且如果在两侧满足“左正右负”,则是的 点,是极 值;如果在两侧满足“左负右正”,则是的 点,是极 值 2:已知函数在时取得极值,且,(1)试求常数a、b、c的值;(2)试判断时函数有极大值还是极小值,并说明理由. 二、合作探究: 函数的最大(小)值 问题:观察在闭区间上的函数的图象,你能找出它的极大(小)值吗?最大值,最小值呢? 在图1中,在闭区间上的最大值是 ,最小值是 ; 在图2中,在闭区间上的极大值是 ,极小值是 最大值是 最小值是 . 新知:一般地,在闭区间上连续的函数在上必有最大值与最小值. 试试: 上图的极大值点 ,为极小值点为 ;最大值为 ,最小值为 反思: 1函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的;函数的极值是比较极值点附近函数值得出的. 2.函数在闭区间上连续,是在闭区间上有最大值与最小值的 条件 3.函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,可能一个没有. 典型例题 例1 求函数在[0,3]上的最大值与最小值. 小结:求最值的步骤 (1)求的极值;(2)比较极值与区间端点值,其中最大的值为最大值,最小的值为最小值. 例2 已知,∈(0,+∞).是否存在实数,使同时满足下列两个条件:(1)在上是减函数,在上是增函数;(2)的最小值是1; 若存在,求出,若不存在,说明理由. 变式:设,函数在区间上的最大值为1,最小值为,求函数的解析式. 【学习检测】 1.(A)下列说法正确的是( ) A. 函数的极大值就是函数的最大值 B. 函数的极小值就是函数的最小值 C. 函数的最值一定是极值 D. 在闭区间上的连续函数一定存在最值 2.(A)函数y = f(x)在区间[a,b]上的最大值是M,最小值是m,若M = m,则f′(x) ( ) A.等于0 B.大于0 C.小于0 D.以上都有可能 3 (B)若函数在区间上的最大值、最小值分别为M、N,则的值为( ) A.2 B.4 C.18 D.20 4.(B) 函数 ( ) A.有最大值但无最小值 B.有最大值也有最小值 C.无最大值也无最小值 D.无最大值但有最小值 5 (B)已知函数在区间上的最大值为,则等于( ) A. B. C. D.或 6.(B)求函数在区间上的最大值与最小值. 7. (C)已知在区间上的最大值是5,最小值是,求的解析式。 8(C) 为常数,求函数的最大值. 9(C)已知函数,(1)求的单调区间;(2)若在区间上的最大值为20,求它在该区间上的最小值. 图2 图1

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