《直线的方程》教案1（新人教A版必修2）.docVIP

3.2.1 直线的点斜式方程 教学目标 1、知识与技能 （1）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围； （2）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。 （3）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系. 2、过程与方法 在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上，通过师生探讨，得出直线的点斜式方程；学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别。 3、情态与价值观 通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系，进一步培养学生数形结合的思想，渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等观点，使学生能用联系的观点看问题。 教学重点、难点： （1）重点：直线的点斜式方程和斜截式方程。 （2）难点：直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。 教学过程： 一、复习准备： 1. 直线的倾斜角与斜率有何关系? 什么样的直线没有斜率? 2. 提问：两条不重合的直线,斜率都存在. 它们的斜率有何关系.如何用直线的斜率判定两直线垂直? 二、讲授新课： （一）直线点斜式方程的教学: 1、已知直线上一点与这条直线的斜率，设为直线上的任意一点，则有： ⑴ 探究: 两点可以确定一直线,那么知道直线上一点的坐标与直线的斜率能不能确定一直线呢? 满足方程⑴的所有点是否都在直线 上? 点斜式方程 ：方程 ⑴:称为直线的点斜式方程.简称点斜式. 讨论: 直线的点斜式方程能否表示平面上的所有直线? (引导学生从斜率的角度去考虑) 结论:不能表示垂直于轴的直线. （1）轴所在直线的方程是什么？轴所在直线的方程是什么？ （2）经过点且平行于轴（即垂直于轴）的直线方程是什么？ （3）经过点且平行于轴（即垂直于轴）的直线方程是什么？ 斜截式方程: 由点斜式方程可知,若直线过点且斜率为,则直线的方程为: 方程称为直线的斜截式方程.简称斜截式.其中为直线在轴上的截距. 提问：能否用斜截式表示平面内的所有直线? 斜截式与我们学过的一次函数表达式比较你会得出什么结论. ( 截距就是函数图象与轴交点的纵坐标) （二）教学例题: ⒈直线l经过点P0(－2, 3)，且倾斜角(＝45o，求直线l的点斜式方程，并画出直线l. 2.①已知直线的点斜式方程是y－2=x－1，那么直线的斜率是_____，倾斜角是_____， 此直线必过定点______； ②已知直线的点斜式方程是y＋2=(x＋1)，那么此直线经过定点_______，直线的斜率 是______，倾斜角是_______. .直线l不过第三象限, l的斜率为k，l在y轴上的截距为b(b≠0)，则有( )A. kb＜0 B. kb≤0C. kb＞0 D. kb≥0 4.已知直线l1: y＝k1x＋b1， l2: y＝k2x＋b2， 试讨论：(1) l1∥l2的条件是什么? (2) l1⊥l2的条件是什么? 三.:练习与提高: 已知直线经过点,斜率为,求直线的点斜式和斜截式. 方程表示过点、斜率是、倾斜角是、在y轴上的截距是的直线。 已知直线的方程为,求过点且垂直于的直线方程. 四小结: 点斜式. 斜截式. 截距 五:作业, 《习案》十九