《空间直角坐标系》文字素材2（新人教B版必修2）.docVIP

空间直角坐标系的建立技巧 　　运用“坐标法”解答空间几何体问题时，往往需要建立空间直角坐标系．依据空间几何体的结构特征，充分利用图形中的垂直关系或构造垂直关系建立空间直角坐标系，是解决问题的基础和关键．为此，下面例谈几种常见的建系技巧． 一、利用共顶点的互相垂直的三条棱建系 例1　如图1，正方体的棱长为，、分别是、的中点，求的长． 解：如图１，以为坐标原点，分别以棱、、所在的直线为轴建立空间直角坐标系，则、、、．由中点坐标公式，得、，． 所以． 二、利用线面垂直关系建系 例2　如图2，已知，，平面，且，，，求线段的长度． 解：如图2，以为坐标原点，分别以、所在直线为轴、轴，以在平面内过作垂直于的直线为轴，建立空间直角坐标系，则有、． ∵平面，平面， ∴． 又∵， ∴在中， ， ∴． 故． 三、利用面面垂直关系建系 例3　如图3，在三棱柱中，是边长为4的等边三角形，平面平面，，为的中点．求证：． 证明：取中点为，连结． ∵， ∴且． ∵平面平面， 平面平面， ∴平面，∴． 如图3，以为原点，所在的直线分别为轴建立空间直角坐标系，则、、．由中点公式得． ∴， 又∵，∴． 四、利用正棱锥的中心与高所在的直线建系 例4　如图4所示，正四棱锥的底面边长为，侧棱长为，为的中点，与交于点，问在线段上是否存在一点，使得的长为？若存在，找出点的位置；若不存在，请说明理由． 解：设分别为的中点．如图4，以为原点，分别以所在的直线为轴建立空间直角坐标系，则，，，． ∵， ∴． ∵为的中点，∴． ∵所在的直线方程为， ∴假设在上存在一点，，使得， 整理得，． 故在线段上存在点或满足题意。 空间直角坐标系考点分析 空间直角坐标系是平面直角坐标系知识的推广，教材中涉及该知识的内容较少，空间直角坐标系为将来学习向量方法解决立体几何问题打下了基础，因此空间直角坐标系也是高考的重点内容。高考对空间直角坐标系的考查一般是与空间向量结合起来，不单独命题。也可能以选择题、填空题的形式出现，如考查空间直角坐标系中有关点的坐标的求解，空间两点的距离等。 一、考查基本知识点 例1、下列命题中，正确的个数是（ ） （1）在空间直角坐标系中，x轴上的点的坐标一定是（0，b，c）； （2）在空间直角坐标系中，yOz平面上点的坐标可以写成（0，b，c）； （3）在空间直角坐标系中，z轴上点的坐标可以记做（0，0，c）； （4）在空间直角坐标系中，xOz平面上点的坐标是（a，0，c） A、1 B、2 C、3 D、4 解：在空间直角坐标系中，坐标轴上的点的坐标有两个为0（如x轴上的点的纵坐标、竖坐标均为0）；坐标平面内的点的坐标有一个为0（如xOz平面内的点的纵坐标为0），因此题目中（2）（3）（4）三个命题正确，故选C. 点评：学习空间直角坐标系必需会用空间直角坐标表示点的位置，求空间直角坐标系中点的坐标时，可以由点向各坐标轴作垂线，垂足所对应的数值即为点在该轴上的坐标。 二、解决实际应用问题 例2、正方体的棱长为a，， 求MN的长 解：如图，建立空间直角坐标系，A（a，0，0），C（0，a，0），所以， 因为，所以N点的坐标为，又M在平面内， 所以同理可知M点的坐标为， 所以 点评：《考试说明》要求“会推导空间两点的距离公式”，因此考生要了解公式的推导过程，并能够利用公式解决一些简单的问题，在建立空间直角坐标系时，要注意原点的选取和各点的坐标的设法，求距离时两个点相对应的坐标之间是相减而不是相加。