- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创优课堂】2016秋数学人教B版必修2练习:1.1.2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 棱锥与棱台 Word版含解析
第3课时 1.1.2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征——棱锥与棱台
课时目标 1.了解、认识和研究棱锥、棱台的结构特征,并结合这些结构特征认识日常生活中见到的几何体.
2.认识正棱锥、正棱台这些特殊多面体的结构特征和性质,认识和研究正棱锥或正棱台中可以称之为核心图形的那些直角三角形或直角梯形.
识记强化
1.棱锥的主要结构特征:
(1)有一个面是多边形;
(2)其余各面都是有一个公共顶点的三角形;棱锥中有公共顶点的各三角形叫做棱锥的侧面;各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点;
相邻两侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;
多边形叫做棱锥的底面;
顶点到底面的距离叫做棱锥的高.
2.棱锥按底面多边形的边数分为三棱锥、四棱锥等.如果棱锥的底面是正多边形,且它的顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上,则这个棱锥叫做正棱锥.正棱锥各侧面都是全等的等腰三角形;等腰三角形底边上的高叫做棱锥的斜高.
3.棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面间的部分叫做棱台.原棱锥的底面与截面分别叫做棱台的下底面、上底面;其他各面叫做棱台的侧面;相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱;两底面间的距离叫做棱台的高.
4.由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.正棱台各侧面都是全等的等腰梯形,这些等腰梯形的高叫做棱台的斜高.
课时作业
一、选择题(每个5分,共30分)
1.能保证棱锥是正棱锥的一个条件是( )
A.底面为正多边形
B.各侧棱都相等
C.各侧面与底面都是全等的正三角形
D.各侧面都是等腰三角形
答案:C
解析:正棱锥的底面是正多边形,且顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上.故底面为正多边形的棱锥不一定是正棱锥;各侧棱都相等(或各侧面都是等腰三角形)的棱锥不一定是正棱锥;各侧面与底面都是全等的正三角形的棱锥是正三棱锥.
2.下列说法正确的是( )
A.各个面都是三角形的多面体一定是棱锥
B.四面体一定是三棱锥
C.棱锥的侧面是全等的等腰三角形,该棱锥一定是正棱锥
D.底面多边形既有外接圆又有内切圆,且侧棱相等的棱锥一定是正棱锥
答案:B
解析:对于A,只要将底面全等的两个棱锥的底面重合在一起,所得多面体的每个面都是三角形,但这个多面体不是棱锥,A错误;B显然正确;对于C,举反例,如图所示,在棱锥A-BCD中,AB=BD=AC=CD=3,BC=AD=2,满足侧面是全等的等腰三角形,但该棱锥不是正棱锥,C错误;对于D,底面多边形既有内切圆又有外接圆,如果不同心,则不是正多边形,因此不是正棱锥,D错误.
3.下面多面体中有12条棱的是( )
A.四棱柱 B.四棱锥
C.五棱锥 D.五棱柱
答案:A
解析:四棱柱有4条侧棱,上、下底面四边形各有4条边,共12条棱.故选A.
4.如果一个棱锥的各个侧面都是等边三角形,那么这个棱锥不可能是( )
A.正三棱锥 B.正四棱锥
C.正五棱锥 D.正六棱锥
答案:D
解析:如图所示,在正六边形ABCDEF中,OA=OB=AB,而在正六棱锥S-ABCDEF中,SA>OA=AB,即侧棱长大于底面边长,侧面不可能是等边三角形.
5.若正三棱锥的底面边长为3,侧棱长为,则该棱锥的高等于( )
A. B.
C.1 D.
答案:B
解析:如图所示,正三棱锥P-ABC中,OP面ABC,
点O为正三角形ABC的中心,连结OA,利用平面几何知识知正ABC的高(中线长)等于,而OA是中线长的,所以OA=.
在RtPAO中AP=,OA=,OAOP,得OP=.
6.有一个正三棱锥和一个正四棱锥,它们所有的棱长都相等,把这个正三棱锥的一个侧面重合在正四棱锥的一个侧面上,则所得到的这个组合体是( )
A.底面为平行四边形的四棱柱
B.五棱锥
C.无平行平面的六面体
D.斜三棱柱
答案:D
解析:
如图,正三棱锥A—BEF和正四棱锥B—CDEF的一个侧面重合后,而面BCD和面AEF平行,其余各面都是四边形,故该组合体是斜三棱柱.
二、填空题(每个5分,共15分)
7.如图是一个立体图形的展开图,则该立体图形是________.
答案:正五棱锥
解析:底面是正五边形,其余各面是有公共顶点的等腰三角形,故几何体为五棱锥.
8.下列说法正确的是________(填序号).
底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体;
底面是矩形的平行六面体是长方体;
直四棱柱是平行六面体;
正棱锥的各侧面均为等腰三角形.
答案:
解析:由平行六面体的定义,知正确;因为底面是矩形的平行六面体的侧棱与底面可以不垂直,所以不正确;因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形,所以不正确;由正棱锥的结构特征,知正确.
9.正五棱台的上、下底面面积分别为1 cm2、49 cm2,平行于底面的截面面积为25 cm2,那么截面到上、下底面的距离的比值为________.
答案:2
解析:“还台
您可能关注的文档
- 《简单随机抽样》学案1(苏教版必修3).doc
- 《简单随机抽样》学案2(新课标人教A版必修3).doc
- 《简单随机抽样》教案1(苏教版必修3).doc
- 《简单随机抽样》教案2(新课标人教A版必修3).doc
- 《简单随机抽样》教案2(苏教版必修3).doc
- 《简单随机抽样》教案4(新课标人教A版必修3).doc
- 《简单随机抽样》教案5(新课标人教A版必修3).doc
- 《简单随机抽样》教案6(新课标人教A版必修3).doc
- 《简单随机抽样》说课稿(新人教B版必修3).doc
- 《算法与案例》教案1(上)(新课标人教A版必修3).doc
- 2023年黑龙江省鸡西市鸡冠区西鸡西街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx
- 2025至2030全球及中国批量计算行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告.docx
- 2023年黑龙江省鸡西市鸡冠区西鸡西街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx
- 基于人工智能的小学数学知识迁移能力培养路径研究教学研究课题报告.docx
- 2023年黑龙江省鸡西市鸡冠区西郊乡招聘社区工作者真题带答案详解.docx
- 旅游广告的精准定位与创意设计.docx
- 2025至2030全球及中国扼流器行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告.docx
- 2023年黑龙江省鹤岗市东山区东方红乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx
- 特色文化市场需求分析.docx
- 2023年黑龙江省鹤岗市东山区东方红乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx
文档评论(0)