【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修3练习：2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 课下检测 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．已知一组数据为20,30,40,50,50,60,70,80.其中平均数、中位数和众数的大小关系是(　　) A．平均数中位数众数 B．平均数中位数众数 C．中位数众数平均数 D．众数＝中位数＝平均数 解析：众数、中位数、平均数都是50. 答案：D 2．(2012·潍坊高一检测)某班有48名学生，在一次考试中统计出平均分为70分，方差为75，后来发现有2名同学的分数登错了，甲实得80分，却记了50分，乙得70分却记了100分，更正后平均分和方差分别是(　　) A．70,75 B．70,50 C．75,1.04 D．65,2.35 解析：因甲少记了30分，乙多记了30分，故平均分不变，设更正后的方差为s2，则由题意可得：s2＝[(x1－70)2＋(x2－70)2＋…＋(80－70)2＋(70－70)2＋…＋(x48－70)2]， 而更正前有：75＝[(x1－70)2＋(x2－70)2＋…＋(50－70)2＋(100－70)2＋…＋(x48－70)2]， 化简整理得s2＝50. 答案：B 7 8 9 9 4　4　6　4　7 3 3.(2012·湛江检测)某校举行2010年元旦汇演，7位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数为(　　) A．83 B．84 C．85 D．86 解析：去掉最高分93及最低分79，则剩余数字的平均数为80＋＝85. 答案：C 4．(2011·江西高考)为了普及环保知识，增强环保意识， 某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为me，众数为mo，平均值为，则(　　) A．me＝mo＝　　　　B．me＝mo C．memo D．mome 解析：由图可知，30名学生的得分情况依次为：2个人得3分，3个人得4分，10个人得5分，6个人得6分，3个人得7分，2个人得8分，2个人得9分，2个人得10分．中位数为第15,16个数(分别为5,6)的平均数，即me＝5.5,5出现的次数最多，故mo＝5， ＝≈5.97.于是得mome. 答案：D 二、填空题 5．若k1，k2，…，k8的方差为2，则2(k1－3)，2(k2－3)，…，2(k8－3)的方差为________． 解析：设k1，k2，…，k8的平均数为，则 [(k1－)2＋(k2－)2＋…＋(k8－)2]＝2， 而2(k1－3)，2(k2－3)，…，2(k8－3)的平均数为2(－3)， 则其方差为s2＝[4(k1－)2＋4(k2－)2＋…＋4(k8－)2]＝4×2＝8. 答案：8 6．(2010·天津高考)甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如图，中间一列的数字表示零件个数的十位数，两边的数字表示零件个数的个位数，则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为__________和__________. 甲 乙 9 8 1 9 7 1 0 1 3 2 0 2 1 4 2 4 1 1 5 3 0 2 0 解析：由茎叶图可知甲的平均数为 ＝24， 乙的平均数为 ＝23. 答案：24　23 7．(2012·杭州模拟)在某一次唱歌比赛中，七位评委为一选手打出的分数如下：90,89,90,95,93,94,93，若去掉一个最高分和一个最低分，则所剩数据的方差为________． 解析：去掉最高分95，去掉最低分89，剩余数字为90,90,93,93,94，＝(90＋90＋93＋93＋94)＝92，s2＝(4＋4＋1＋1＋4)＝. 答案： 8．(2011·长沙模拟)甲，乙两人在相同条件下练习射击，每人打5发子弹，命中环数如下 甲 6 8 9 9 8 乙 10 7 9 7 7 如果选择甲、乙二人中的一个去参加比赛，你应选择__________． 解析：甲＝(6＋8＋9＋9＋8)＝8，乙＝(10＋7＋9＋7＋7)＝8，且s＝(4＋0＋1＋1＋0)＝，s＝(4＋1＋1＋1＋1)＝，甲＝乙且ss，故应选择甲． 答案：甲 三、解答题 9．某厂对甲、乙两位优秀工人进行了为期100天的技术考核，从而升任技术较好者为主管，考核结果如图所示，问应确定谁任主管？ 解：甲＝＝0.6(件)， 乙＝＝0.5(件)． 由于工人乙平均每天出次品0.5件，低于甲，故按题意要求应确定乙升任主管． 10．下面茎叶图中间表示十位或百位数字，两边表示个位数字，回答下面问题： 甲 乙 8　5　4 7 0 6　4 8 5　7 3 9 1　1　2　6　7 6　6　4　3 10 0　1 (1)写出甲、乙两组数据以及两组数据的中位数； (2)通过茎叶图分析两组数据的稳定性，并且求其方差加以验证． 解：(1)甲组：75,7