【成才之路】高中数学人教A版选修2-3同步练习：综合检测.docVIP

选修2－3综合检测 时间120分钟，满分150分。 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的) 1．下列四个命题： 线性相关系数r越大，两个变量的线性相关性越强；反之，线性相关性越弱； 残差平方和越小的模型，模型拟合的效果越好； 用相关指数R2来刻画回归效果，R2越小，说明模型的拟合效果越好； 在推断H：“X与Y有关系”的论述中，用三维柱形图，只要主对角线上两个柱形高度的比值与副对角线上的两个柱形高度的比值相差越大，H成立的可能性就越大． 其中真命题的个数是(　　) A．1　　　 B．2　　　 C．3　　　 D．4 [答案]　A [解析]　r有正负，应为|r|越大，相关性越强，正确，R2越大，拟合效果越好，应为高度积的差的绝对值越大，H成立的可能性就越大，故选A. 2．(2014·四川理，2)在x(1＋x)6的展开式中，含x3项的系数为(　　) A．30 B．20 C．15 D．10 [答案]　C [解析]　x3的系数就是(1＋x)6中的第三项的系数，即C＝15. 3．甲、乙两人进行围棋比赛，比赛采取五局三胜制，无论哪一方先胜三局则比赛结束，假定甲每局比赛获胜的概率均为，则甲以31的比分获胜的概率为(　　) A． B． C． D． [答案]　A [解析]　设甲胜为事件A，则P(A)＝，P()＝， 甲以31的比分获胜，甲前三局比赛中胜2局，第四局胜，故所求概率为P＝C·()2··＝. 4．随机变量ξ的概率分布规律为P(X＝n)＝(n＝1、2、3、4)，其中a为常数，则P的值为(　　) A． B． C． D． [答案]　D [解析]　因为P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)，所以＋＋＋＝1，所以a＝. 因为P＝P(X＝2)＋P(X＝3)＝×＋×＝，故选D. 5．若随机变量ξ～N(－2,4)，则ξ在区间(－4，－2]上取值的概率等于ξ在下列哪个区间上取值的概率(　　) A．(2,4] B．(0,2] C．[－2,0) D．(－4,4] [答案]　C [解析]　此正态曲线关于直线x＝－2对称，ξ在区间(－4，－2]上取值的概率等于ξ在[－2,0)上取值的概率． 6．有6张卡片分别标有1、2、3、4、5、6，将其排成3行2列，要求每一行的两张卡片上的数字之和均不等于7，则不同的排法种数是(　　) A．192 B．384 C．432 D．448 [答案]　B [解析]　将1、2、3、4、5、6中数字之和等于7的两个数字分成一组，记A＝{1,6}，B＝{2,5}，C＝{3,4}．依题意进行分步计数． 第一步，排第一行的两个数字，先从A、B、C三组中选取2组(有C种选法)，再从每组中选取一个数(有C·C种选法)，最后将这两个数排在第一行(有A种排法)，故第一行的排法种数为CCCA＝24种． 第二步，排第2行，从A、B、C中第一次未选到的那一组中选取1数(有C种选法)，从第一次选取的两组中剩余的两数中选取一数(有C种选法)，将此二数排在第二行(有A种排法)，故第二行共有排法CCA＝8种． 第三步，将余下两数排在第三行，有A＝2种排法， 由分步计数原理知，共有不同排法24×8×2＝384种． 7．变量X与Y相对应的一组数据为(10,1)、(11.3,2)、(11.8,3)、(12.5,4)、(13,5)；变量U与V相对应的一组数据为(10,5)、(11.3,4)、(11.8,3)、(12.5,2)、(13,1)．r1表示变量Y与X之间的线性相关系数，r2表示变量V与U之间的线性相关系数，则(　　) A．r2r10 B．0r2r1 C．r20r1 D．r2＝r1 [答案]　C [解析]　画散点图，由散点图可知X与Y是正相关，则相关系数r10，U与V是负相关，相关系数r20，故选C. 8．设随机变量X服从二项分布X～B(n，p)，则等于(　　) A．p2 B．(1－p)2 C．1－p D．以上都不对 [答案]　B [解析]　因为X～B(n，p)，(D(X))2＝[np(1－p)]2，(E(X))2＝(np)2，所以＝＝(1－p)2.故选B. 9．(2013·大庆实验中学高二期中)把15个相同的小球放入编号为1、2、3的三个不同盒子中，使盒子里的球的个数大于它的编号数，则不同的放法种数是(　　) A．56 B．72 C．28 D．63 [答案]　C [解析]　先给1号盒子放入1球，2号盒子放入2球，3号盒子放入3球，再将剩余9个小球排成一列，之间形成8个空档，从中任意选取2个空档用插板隔开，依次对应放入1、2、3号盒子中，则不同放法种数为C＝28种． 10．通过随机询问72名不同性别的大学生在购买食物时是否看营养说明，得到如下列联表： 性别与读营养说