【成才之路】高二数学人教B版必修3 同步精练：1.2.3 循环语句 Word版含解析.docVIP

第一章　　一、选择题 1．在循环语句的一般形式中有“while　A”，其中A是(　　) A．循环变量 B．循环体 C．开始循环的条件 D．终止条件 [答案]　C [解析]　根据while循环语句可知当满足A时，开始循环，所以A是开始循环的条件，故选C. 2．下列对while语句的说法不正确的是(　　) A．当计算机遇到while语句时，先判断是否满足条件，如果符合条件，就执行循环体 B．当条件不符合时，将不执行循环体直接跳出循环 C．while语句的格式为：while—表达式—循环体—end D．while语句的特点是“后测试”，即先执行循环体，然后判断是否满足条件 [答案]　D [解析]　while语句的特点是“前测试”，即先判断是否满足条件，后执行循环体． 3．关于下面一段程序，其中正确的说法是(　　) A．语句中的循环体共执行了10次 B．循环体是无限循环的 C．语句中的循环体一次也不执行 D．语句中的循环体只执行了一次 [答案]　C [解析]　由于k＝10，则k＝0不成立，则不执行循环体． 4．下列程序运行后输出的结果为(　　) A．1 B．3 C．5 D．7 [答案]　C [解析]　该程序的执行过程是 i＝1，i＝15是 i＝1＋2＝3 i＝35是 i＝3＋2＝5 i＝55否 输出i的值为5. 5．阅读下面的程序，该程序执行的循环次数是(　　) S＝0； for　i＝－55150 S＝S＋i end S A．30次 B．31次 C．29次 D．32次 [答案]　D [解析]　循环变量i的初值为－5，终值是150，步长是5，因此当i＝－5,0,5,10，…，150时，执行循环体，共有32次． 6.下列问题可以用循环语句设计程序的有(　　) 求1＋3＋32＋…＋39的和； 比较a、b两个数的大小； 对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值； 求平方值小于100的最大自然数． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 [答案]　C [解析]　可以用循环语句设计程序；要用条件语句设计程序． 二、填空题 7．在求1＋2＋3＋…＋50的值时，在Scilab中的文本编辑中写出的程序如下：则横线上应填写的语句是______． [答案]　S＝S＋i [解析]　横线上的内容是循环体，即对变量S进行累加，所以S＝S＋i. 8．对于下面一个程序： 运行后输出的结果为________． [答案]　0 [解析]　执行过程如下：M＝5，N＝0； 当N＝015时　N＝0＋5＝5　M＝5－1＝4； 当N＝515时　N＝5＋4＝9　M＝4－1＝3； 当N＝915时　N＝9＋3＝12　M＝3－1＝2； 当N＝1215时　N＝12＋2＝14　M＝2－1＝1； 当N＝1415时　N＝14＋1＝15　M＝1－1＝0； 当N＝15时不小于15，终止循环．最后输出M的值为0. 三、解答题 9.高一(3)班共有54名同学参加了数学竞赛，现在已知这54名同学的竞赛分数．请设计程序．要求计算竞赛成绩优秀的同学的平均分并输出(规定90分以上(不含90分)为优秀)． [解析]　程序如下： S＝0； m＝0； i＝1； while　i＝54 x＝input(“x＝”)； if　x90 S＝S＋x； m＝m＋1； end i＝i＋1； end p＝S/m； print(%io(2)，p)； end 一、选择题 1．下面程序的作用是(　　) A．求1＋3＋…＋9＋11 B．求1＋2＋3＋…＋10 C．求1×3×5×…×11 D．求1×2×3×4×…×10 [答案]　B [解析]　i的初值为1，sum的初值为0，步长为1.程序的处理过程为：第1轮的结果为：sum＝0＋1＝1，i＝1＋1＝2；第2轮的结果为sum＝1＋2，i＝2＋1＝3；第3轮的结果为：sum＝1＋2＋3，i＝3＋1＝4；…；第10轮(最后一轮)的结果为：sum＝1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10，i＝10＋1＝11.i＝1110，跳出循环．故选B. 2．以下程序运行后的输出结果为(　　) i＝1； while i8 i＝i＋2； S＝2*i＋3； end print(%io(2)，S)； A．21 B．13 C．17 D．25 [答案]　A [解析]　执行第一次后，i＝3，S＝9； 执行第二次后，i＝5，S＝13； 执行第三次后，i＝7，S＝17； 执行第四次后，i＝9，S＝21. 3．下列程序的运行结果为(　　) A．5 B．6 C．7 D．8 [答案]　B [解析]　S＝0＋1＋2＋…，由于0＋1＋2＋3＋4＋5＝15,0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＝21，i＝6. 4．下列程序的运行结果为(　　) A．6　　　 B．7　　　 C.8　　　 D．9 [答案]　B [解析]　S＝0，i＝1，S