- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第1章 算法初步 1.2.1赋值、输入和输出语句
1.2.1 赋值、输入和输出语句
课时目标 掌握三种语句的定义了解它们的一般格式和作用借助三种语句完成算法到程序语句的转化.
1赋值语句
(1)格式:________________.
(2)赋值号:“=”.
(3)作用:____________________________________________________________.
2输入语句
(1)格式:_______________________________________________________________.
(2)作用:_________________________________________________________________.
3输出语句
(1)格式:____________________________.
(2)作用:在计算机屏幕上输出求解的结果.
一选择题
1在输入语句中如果同时输入多个变量变量之间的分隔符是( )
A逗号 B.分号 C.空格 D.引号
2关于语句x=input(“what is your name?”“string”)的说法中不正确的是( )
A此语句的内容是输入你的名字string表示输入数值型变量
B此语句中的“input”语句用来控制在屏幕上输入
C此语句中的string代表输入字符型变量
DScilab的输入语句“input”不仅可以输入数值也可输入单个或多个字符
3下列给出的赋值语句中正确的是( )
A4=M B.M=-M
CB=A=3 D.x+y=0
4有关赋值语句的描述正确的是( )
A赋值语句中的“=”也叫赋值号其作用是把它右侧表达式代表的值赋给左侧变量
B赋值语句中“=”右侧只能是常数值
C数学表达式中形如“x=x+1”是个矛盾式故赋值语句中不会出现“x=x+1”这样的语句
D语句“x+y=2”也可作为赋值语句
5下列程序语言中表达式的值正确的是( )
6当a=3b=5c=b+2时print(%io(2),a,b,c)在屏幕上的输出结果自上而下依次是( )
A3,5,7 B.3,5,5
C7,3,5 D.7,5,3
题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二填空题
7下面一段程序执行后的结果是________.
8下列给出的输入输出语句错误的有________.(填序号).
输入语句“input” a;b;c 输入语句input x=5
输出语句print A=3 输出语句print(%io(2),a)
9读程序若两程序输入值与执行结果均分别相同则两程序的输入值为________执行结果为________.
三解答题
10对于平面直角坐标系中给定的两点A(ab),B(c,d),编写一个程序要求输入两点的坐标输出这两点间的距离.
11编写一个程序要求输入两个正数a和b的值输出这两个数的几何平均数和算术平均数.
能力提升
12写出用公式法求x2-2x-8=0的根的程序.
13以下是一个用基本算法语句编写的程序根据程序画出相应的程序框图.
1.输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是变量或表达式(输入语句无计算功能),若输入多个数,各数之间应用“,”隔开.
2输出语句可以输出常量,变量或表达式的值(输出语句有计算功能)或字符,程序中引号内的部分将原始呈现.
3赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值.
4赋值号两边的内容不能对调,如a=b与b=a表示的意义完全不同.
赋值号与“等于”的意义也不同,若把“=”看作等于,则N=N+1不成立,若看作赋值号,则成立.
5赋值语句只能给一个变量赋值,不能接连出现两个或多个“=”.
知识梳理
1.(1)变量名=表达式 (3)先计算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量
2.(1)变量名=input(“提示内容”) (2)不仅可输入数值,也可输入单个或多个字符
3.(1)print(%io(2),变量名)
作业设计
1.A 2.A
3.B [赋值语句的格式为:变量=表达式,是将右边表达式的值赋给左边的变量,赋值时左右两端不能对换,也不能进行字符运算.故选B.]
4.A
5.C [C中,[5+3×(12-7)]÷4=(5+15)÷4=5;
A中,6+32×2=12+18=30;
B中,3×9+()2=36;
D中,5×5-4+2×3×4=45.]
6.D [print(%io(2),a,b,c)在屏幕上的输出是从右往左开始,即最上面是c的值,中间是b的值,最下面是a的值.]
7.10
解析 先把2赋给A,然后把A*2=4赋给A,即
您可能关注的文档
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.1.2 向量的加法.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.1.3 向量的减法.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.1.4 数乘向量.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.1.5 向量共线的条件与轴上向量坐标运算.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.2.1 平面向量基本定理.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.2.3 用平面向量坐标表示向量共线条件.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.3.1 向量数量积的物理背景与定义.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.3.2 向量数量积的运算律.doc
- 【成才之路】高中数学(人教B版)必修四练习:2.3.3 向量数量积的坐标运算与度量公式.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第1章 算法初步 1.2.2条件语句.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第1章 算法初步 1.2.3循环语句.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第1章 算法初步 章末复习课.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第1章 算法初步 1.3中国古代数学中的算法案例.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第2章 统计 2.1.1简单随机抽样.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第2章 统计 2.1.3分层抽样.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第2章 统计 2.1.4数据的收集.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第2章 统计 2.2.1用样本的频率分布估计总体的分布.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第2章 统计 2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征.doc
- 【步步高学案导学设计】数学人教B版必修3课时作业 第2章 统计 章末复习课.doc
文档评论(0)