【金版学案】高中数学人教版选修2-3:1章试卷.docVIP

【金版学案】高中数学人教版选修2-3:1章试卷.doc

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【金版学案】高中数学人教版选修2-3:1章试卷

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2015·广东卷理科)某高三毕业班有40人,同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言,那么全班共写了________条毕业留言(B) A. 1 550   B.1 560    C.1 580   D.1 600 解析:依题两两彼此给对方写一条毕业留言相当于从40人中任选两人的排列数,所以全班共写了A=40×39=1 560条毕业留言,故选B. 2.由a,b,c,d,e这5个字母排成一排,a,b都不与c相邻的排法个数为(A) A.36个 B.32个 C.34个 D.35个 3.已知C-C=C(n∈N*),则n等于(A) A.14  B.12  C.13  D.15 解析:因为C+C=C,所以C=C. ∴7+8=n+1,∴n=14,故选A. 4.我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降 飞行训练中,有5架舰载机准备着舰.如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有(C) A.12种 B.18种 C.24种 D.48种 解析:丙、丁不能相邻着舰,则将剩余3机先排列,再将丙、丁进行“插空”.由于甲、乙“捆绑”视作一整体,剩余3机实际排列方法共2×2=4种.有三个“空”供丙、丁选择,即A=6种.由分步乘法计数原理,共有4×6=24种着舰方法. 5.(2014·高考大纲卷)有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法共有(C) A.60种  B.70种  C.75种  D.150种 解析:由已知可得不同的选法共有CC=75,故选C. 6.(2015·新课标Ⅰ卷)(x2+x+y)5的展开式中,x5y2的系数为(A) A.10  B.20  C.30  D.60 解析:在(x2+x+y)5的5个因式中,2个取因式中x2剩余的3个因式中1个取x,其余因式取y,故x5y2的系数为CCC=30,故选A. 7.设f(x)=(2x+1)5-5(2x+1)4+10(2x+1)3-10(2x+1)3-10(2x+1)2+5(2x+1)-1,则f(x)等于(D) A.(2x+2)5  B.2x5 C.(2x-1)5  D.(2x)5 解析:f(x)=C(2x+1)5(-1)0+C(2x+1)4·(-1)1+C(2x+1)3·(-1)2+C(2x+1)2·(-1)3+C(2x+1)-1·(-1)4+C(2x+1)0·(-1)5=[(2x+1)-1]5=(2x)5. 8.若6条网线并联,它们能通过的最大信息量分别为1,1,2,2,3,4,现从中任取三条网线且使三条网线通过最大信息量的和大于等于6的方法种数共有(D) A.24种 B.20种 C.18种 D.15种 解析:当选用信息量为4的网线时有C种;当选用信息量为3的网线时有(CC+C)种,共有C+CC+C=15种.故选D. 9.将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有(A) A.12种 B.18种 C.24种 D.36种 解析:先排第一列,因为每列的字母互不相同,因此共有A种不同的排法. 再排第二列,其中第二列第一行的字母共有A种不同的排法,第二列第二、三行的字母只有1种排法. 因此共有A·A·1=12种不同的排列方法. 10.某科技小组有6名同学,现从中选出3人去参观展览,至少有1名女生入选的不同选法有16种,则小组中的女生数为(A) A.2人  B.3人  C.4人  D.5人 解析:由题意可用排除法,设有女生x人,则有男生6-x人,于是有C-C=16,即(6-x)(5-x)(4-x)=24,将各选项逐个代入验证可得x=2. 11.设(1+x)8=a0+a1x+a2x2+… +a8x8,则a0,a1,a2,…,a8中奇数的个数为(A) A.1个  B.3个  C.4个  D.5个 解析:a0=C=1,a1=C=8,a2=C=28,a3=C=56,a4=C=70,…,a8=C=1. 12.市内某公共汽车站6个候车位(成一排),现有3名乘客随便坐在某个座位上候车,则恰好有2个连续空座位的候车方式的种数是(C) A.48种 B.54种 C.72种 D.84种 解析:根据题意,先把3名乘客进行全排列,有A=6种排法,排好后,有4个空位,再将1个空位和余下的2个连续的空位插入4个空位中,有A=12种排法,则共有6×12=72种候车方式,选C. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分;将正确答案填在题中的横线上) 13.(2014·新课标卷Ⅱ)(x+a)10的展开式中,x7的系数为15,则

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