2016-2017学年高中数学（苏教版必修5）配套课时作业：第三章 不等式 3.4.1 Word版含解析.docVIP

3.4.1　基本不等式的证明 课时目标　1.理解基本不等式的内容及其证明；2.能利用基本不等式证明简单不等式． 1．如果a，b∈R，那么a2＋b2____2ab(当且仅当______时取“＝”号)． 2．若a，b都为____数，那么____(当且仅当a____b时，等号成立)，称上述不等式为______不等式，其中________称为a，b的算术平均数，______称为a，b的几何平均数． 3．基本不等式的常用推论 (1)ab≤2≤ (a，b∈R)； (2)当x0时，x＋≥____；当x0时，x＋≤_____________________________________. (3)当ab0时，＋≥____；当ab0时，＋≤____. (4)a2＋b2＋c2____ab＋bc＋ca，(a，b，c∈R)． 一、填空题 1．已知ab0，则a，b，，，，这六个代数式用不等号“”连结起来是__________________________________________________________________． 2．若a1，则a＋有最______值，为________． 3．已知正数0a1,0b1，且a≠b，则a＋b，2，2ab，a2＋b2，其中最大的一个是________． 4．若lgx＋lgy＝1，则＋的最小值为________． 5．已知x，y∈R＋，且满足＋＝1，则xy的最大值为________． 6．已知m＝a＋ (a2)，n＝x2－2 (x0)，则m、n之间的大小关系是________． 7．设0ab，且a＋b＝1，则，b,2ab，a2＋b2按从大到小的顺序排列为______________． 8．若不等式x2＋ax＋1≥0对一切x∈恒成立，则a的最小值为________． 9．若对任意x0，≤a恒成立，则a的取值范围为________． 10．已知两个正数x，y满足x＋y＝4，则使不等式＋≥m恒成立的实数m的取值范围是________． 二、解答题 11．设a、b、c都是正数，求证：＋＋≥a＋b＋c. 12．abc，n∈N且＋≥，求n的最大值． 能力提升 13．已知不等式(x＋y)≥9对任意正实数x，y恒成立，则正实数a的最小值为________． 14．已知a，b，c为不等正实数，且abc＝1. 求证：＋＋＋＋. 1．设a，b是两个正实数，用min(a，b)表示a，b中的较小的数，用max(a，b)表示a，b中的较大的数，则有min(a，b)≤≤≤≤≤max(a，b)．当且仅当a＝b时，取到等号． 2．两个不等式a2＋b2≥2ab与≥都是带有等号的不等式，对于“当且仅当…时，取‘＝’号”这句话的含义要有正确的理解． 一方面：当a＝b时，＝； 另一方面：当＝时，也有a＝b. §3.4　基本不等式≤(a≥0，b≥0) 3．4.1　基本不等式的证明 答案 知识梳理 1．≥　a＝b　2.正　≥　＝　基本　　　3.(2)2　－2(3)2　－2　(4)≥ 作业设计 1．ba. 2．大　－1 解析　∵a1，∴a－10， ∴－＝(1－a)＋≥2(a＝0时取等号)， ∴a－1＋≤－2，∴a＋≤－1. 3．a＋b 解析　因为a、b∈(0,1)，a≠b，所以a＋b2，a2＋b22ab，所以，最大的只能是a2＋b2与a＋b之一．而a2＋b2－(a＋b)＝a(a－1)＋b(b－1)，又0a1,0b1， 所以a－10，b－10，因此a2＋b2a＋b，所以a＋b最大． 4．2 解析　∵lgx＋lgy＝1，∴xy＝10，x0，y0，∴＋＝＋≥2(x＝2时取等号)． 5．3 解析　∵x0，y0且1＝＋≥2， ∴xy≤3.当且仅当＝时取等号． 6．mn 解析　∵m＝(a－2)＋＋2≥2＋2＝4，n＝22＝4.∴mn. 7．ba2＋b22ab 解析　∵ab2，∴ab，∴2ab. ∵0，∴，∴a2＋b2. ∵b－(a2＋b2)＝(b－b2)－a2＝b(1－b)－a2＝ab－a2＝a(b－a)0，∴ba2＋b2， ∴ba2＋b22ab. 8．－2 解析　x2＋ax＋1≥0在x∈上恒成立 ax≥－x2－1a≥max. ∵x＋≥2，∴－≤－2，∴a≥－2. 9. 解析　∵x0，∴0，易知a0. ∴≥， ∴≤x＋＋3. ∵x0，x＋＋3≥2＋3＝5(x＝1时取等号)， ∴≤5.∴a≥. 10. 解析　∵x＋y＝4， ∴＋＝(x＋y) ＝ ≥＝， ＋≥m恒成立，只要min≥m，即≥m. 11．证明　∵a、b、c都是正数，∴、、也都是正数． ∴＋≥2c，＋≥2a，＋≥2b， 三式相加得2≥2(a＋b＋c)， 即＋＋≥a＋b＋c. 12．解　∵abc，∴a－b0，b－c0，a－c0. ∵＋≥， ∴n≤＋. ∵a－c＝(a－b)＋(b－c)， ∴n≤＋， ∴n≤