综合实践活动菊花香里说重阳.docVIP

常州市潞城中学语文教研组 活动目的：1、了解重阳的来历、习俗和与之相关的诗词。 2、关爱老人，使他们老有所养，老有所乐。 3、延续传统， 重视中国传统文化更不知重阳节是敬老日。时尚饰品店内有许多的年轻人在为万圣节选购恐怖装饰，却很少有商家在销售重阳登高用的茱萸等过节的传统民俗饰物。中国的年轻一代就有可能慢慢遗忘像重阳节这样的中国传统节日，反而记住了一些与中国传统文化相背的西方节日。加强对中国传统文化的重视对收集来的信息资料加工筛选 宋*李清照*醉花阴*重阳（朗诵者：朱文蕾） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 唐*李煜*谢新恩（朗诵者：陆锋） 冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。又是过重阳，台榭登临处。茱萸香堕， 紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨。雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。 唐*孟浩然*过故人庄（朗诵者：钱彬彬） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开筵面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 当代*毛泽东*采桑子（朗诵者：张东东） 人生易老天难老， 岁岁重阳。 今又重阳， 战地黄花分外香。 一年一度秋风劲， 不似春光。 胜似春光， 廖廓江天万里霜。 三、师生评价。 四、制作手抄报全面介绍重阳节。挑选优秀者向全校展示。 第二课时 活动准备：1、搜集资料：各国的老人节和我们国家保障老年人利益的相关法律。 2、表演小品。 3、找出家中老人年轻时和年老时的照片。 活动过程：一、导入：作为中国的传统节日，重阳节已有2000多年的历史。过节时，人们除了登高、插茱萸，还要开展各种敬老活动，所以重阳节也被称为“敬老节”、“老人节”。我国1989年把每年的九月九日定为老人节全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。1996年，颁布了我国第一部《中华人民共和国老年人权益保障法》；1999年，党中央、国务院成立了全国老龄工作委员会；2000年，中共中央、国务院下发了《关于加强老龄工作的决定》；2001年制定《中国老龄事业发展“十五”计划纲要(2001—2005年)，把老龄事业明确纳入国家的可持续发展战略和经济社会发展的总体规划。这一系列历史决策，为我国老龄事业构筑起了新世纪与时俱进的广阔平台 人物：奶奶（70多岁，满头白发）、娇娇（初三年级学生） （那是一个风雨交加的中午，娇娇放学回家，习惯地跑进厨房，打开锅盖，看到锅里冷冰冰的，什么也没有，她大声嚷道——） 娇娇：奶奶，你怎么啦！都什么时候了还没煮饭，饿死我了！ （今天早晨，娇娇的奶奶收拾完一切后，觉得头晕得挺厉害，就躺在床上休息，没想到，迷迷糊糊睡过了头，当她听到娇娇的喊声，急忙从床上坐起，蹒跚地从里屋走出。） 奶奶：娇娇，你回来啦。唉！今天奶奶有点不舒服，多睡了会儿，还没有做饭、烧菜，乖，别嚷了，奶奶这就去做，碗橱里还有一个糯米团，先吃了填填肚子吧！（拿糯米团递给娇娇） （娇娇非但不领情，反而嚷得更凶了。） 娇娇：唠唠叨叨，烦死了，我不要吃嘛！你看你的手脏死了，讨厌！ （奶奶一愣，嘴唇哆嗦了一下，想说什么，但最终还是没作声。 奶奶的心在颤抖，在流泪。她默默地淘米、洗菜……） 1、讨论：看了这个小品，你有什么感想？ 四、老照片回忆：拿出家中老人年轻时和年老时的照片，仔细观看两者区别，在小组内交流。结合刚才的小品，你最想说的一句话是什么？（关爱今天的老人就是关爱明天的自己） 五. 发检测表，进行多方评价。 对长辈的语言是否尊敬、有礼貌，并且不任性、惹老人生气？ 2、有好的东西是否能先想到给长辈？ 3、是否记得家里老人的年龄和生日，并表示祝贺？ 4、是否能做自己力所能及的事？ 5、是否参加敬老活动？ 同学评定 家长评定 （注：表中三个等级用☆、△、×表示。家长评定留到家中完成。） 六、模仿范例，创作一则格言为长辈们祝福。（课后教师进行整理） 示例： ①桃熟三千老人星耀，春光九九华堂歌喧。（对偶） ②年轻人是春天的美，而老人则能使人体味到一种秋天的成熟和坦率。（比喻） ③身体的有力和美是青春的好处，至于智慧的美则是老年人特有的财产。（对比） ④一个真正具有生命力的天才，就是能将一片赤子之心带入老境的人。 ⑤皱纹不过是表示原来有过笑容的地方。 学生创作，挑选优秀格言如下： ①一颗年轻的心是衰老的躯壳下最神圣的活力。（郭婷婷） ②肾老，声老，身老，唯神不老。（郭婷婷） ③银发是智慧的象征，皱纹则是历史的见证。（彭胤） ④手上的老茧不过是表示原来辛苦劳动的地方。（冯艳）