2016秋成才之路人教B版数学选修1-1练习：第1章 常用逻辑用语1.3 第2课时.docVIP

第一章　1.3　第2课时 一、选择题 1．(2015·山东文，5)设m∈R，命题“若m＞0，则方程x2＋x－m＝0有实根”的逆否命题是导学号(　　) A．若方程x2＋x－m＝0有实根，则m＞0 B．若方程x2＋x－m＝0有实根，则m≤0 C．若方程x2＋x－m＝0没有实根，则m＞0 D．若方程x2＋x－m＝0没有实根，则m≤0 [答案]　D [解析]　一个命题的逆否命题，要将原命题的条件、结论都加以否定，并且加以互换位置，故选D. 2．与命题“能被6整除的整数，一定能被3整除”等价的命题是导学号(　　) A．能被3整除的整数，一定能被6整除 B．不能被3整除的整数，一定不能被6整除 C．不能被6整除的整数，一定不能被3整除 D．能被6整除的整数，一定不能被3整除 [答案]　B [解析]　9能被3整除，但不能被6整除，排除A；9不能被6整除，但能被3整除，排除C；12能被6整除，也能被3整除，排除D.或根据一个命题的等价命题是其逆否命题判断． 3．命题“若a＝5，则a2＝25”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中，假命题是导学号(　　) A．原命题、否命题　　 B．原命题、逆命题 C．原命题、逆否命题 D．逆命题、否命题 [答案]　D [解析]　∵原命题为真，逆命题为假， ∴逆否命题为真，否命题为假． 4．命题“两条对角线相等的四边形是矩形”是命题“矩形是两条对角线相等的四边形”的导学号(　　) A．逆命题 B．否命题 C．逆否命题 D．无关命题 [答案]　A [解析]　由原命题与逆命题的关系知，选A. 5．命题“若α＝，则tanα＝1”的逆否命题是导学号(　　) A．若α≠，则tanα≠1 B．若α＝，则tanα≠1 C．若tanα≠1，则α≠ D．若tanα≠1，则α＝ [答案]　C [解析]　本题主要考查命题的四种形式． 由题意知：写逆否命题将原命题的题设结论否定再交换．关键点是原命题与逆否命题关系． 6．如果命题“若p，则q”的逆命题是真命题，则下列命题一定为真命题的是 导学号(　　) A．若p，则q B．若?p，则?q C．若?q，则?p D．以上都不对 [答案]　B [解析]　因为命题，“若q，则p”为真，所以“若?p，则?q”为真． 二、填空题 7．命题“若x≤－3，则x2＋x－60”的否命题是________________．导学号[答案]　若x－3，则x2＋x－6≤0 8．命题“若x＝3，y＝5，则x＋y＝8”的逆命题是____________________；否命题是__________________；逆否命题是____________________．导学号[答案]　逆命题：若x＋y＝8，则x＝3，y＝5； 否命题：若x≠3，或y≠5，则x＋y≠8； 逆否命题：若x＋y≠8，则x≠3，或y≠5. 三、解答题 9．分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假． 导学号(1)若x2－5x－14＝0，则x＝7或x＝－2； (2)已知a、b、c、d是实数，若a＝b，c＝d，则a＋c＝b＋d. [解析]　(1)逆命题：若x＝7或x＝－2，则x2－5x－14＝0.真． 否命题：若x2－5x－14≠0，则x≠7且x≠－2.真． 逆否命题：若x≠7且x≠－2，则x2－5x－14≠0.真． (2)“已知a、b、c、d是实数”是大前提，“a＝b，c＝d”是条件p，“a＋c＝b＋d”是结论q，所以逆命题是“已知a，b，c，d是实数，若a＋c＝b＋d，则a＝b，c＝d”，假． 否命题：“已知a、b、c、d是实数，若a≠b或c≠d，则a＋c≠b＋d”，假． 逆否命题：“已知a、b、c、d是实数，若a＋c≠b＋d，则a≠b或c≠d”，真. 一、选择题 1．原命题：若a＋b≥2，则a、b中至少有一个不小于1，那么原命题与其逆命题的真假情况是导学号(　　) A．原命题真，逆命题假 B．原命题假，逆命题真 C．原命题真，逆命题真 D．原命题假，逆命题假 [答案]　A [解析]　命题“若a＋b≥2，则a、b中至少有一个不小于1”是真命题，其逆命题“若a、b中至少有一个不小于1，则a＋b≥2”是假命题，故应选A. 2．命题“当AB＝AC时，△ABC为等腰三角形”与它的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是导学号(　　) A．4　　 B．3　　 C．2　　 D．0 [答案]　C [解析]　当AB＝AC时，△ABC为等腰三角形为真，故逆否命题为真， 逆命题：△ABC为等腰三角形，则AB＝AC为假， 故否命题为