2017-2018学年数学人教B版必修四 2.2.3　用平面向量坐标表示向量共线条件 课件.pptVIP

-*- ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 2.2.3　用平面向量坐标表示向量共线条件 1.会用坐标表示平面向量共线的条件. 2.能运用向量共线的条件来解决有关向量共线、直线平行及点共线等问题. 两个向量平行的坐标表示 设a=(a1,a2),b=(b1,b2),则a∥b?a1b2-a2b1=0; 若b不平行于坐标轴,即b1≠0,且b2≠0,则a∥b ? ,即这两个向量平行的条件是相应坐标成比例. 归纳总结 1.与x轴平行的向量的纵坐标为0,即a=(x,0),与y轴平行的向量的横坐标为0,即b=(0,y). 2.判断两个非零共线向量的方向是同向还是反向,常用的方法是: 当两个向量的对应坐标同号或一个坐标同号、另一坐标同为零时,同向;当两个向量的对应坐标异号或一个坐标异号、另一坐标同为零时,反向. 例如:向量(1,2)与(-1,-2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向;向量(-1,2)与(-3,6)同向;向量(-1,0)与(3,0)反向. 答案:B 【做一做2】 已知A(1,2),B(2,3),C(5,t)三点共线,则t的值为(　　) A.0 B.5 C.6 D.10 解析: ∵A,B,C三点共线, ∴1×(t-3)-1×3=0,∴t=6. 答案:C 解读向量平行的条件及用途 剖析向量平行的条件有三种表示形式: (1)a∥b(b≠0)?a=λb; (2)a∥b?a1b2-a2b1=0,其中,a=(a1,a2),b=(b1,b2); 另外,应用向量平行(共线)的条件,可以证明向量共线、三点共线,解决有关平行的问题. 题型一 题型二 题型三 题型四 分析利用共线向量的坐标表示出x,y应满足的关系式. 反思此类题目应充分利用共线向量坐标的特征进行列式. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练1】 (1)已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb)∥c,则λ=(　　) (2)已知向量a=(1,2),b=(2,-3),若(ka+4b)∥(-2a-kb),则实数k的值为　　　　　.? 题型一 题型二 题型三 题型四 【例2】 已知向量 =i+mj,其中i,j分别是x轴、y轴正方向上的单位向量,试确定实数m的值,使A,B,C三点共线. 分析解答本题可直接利用向量共线的条件来求解,也可根据单位向量i,j,利用向量的坐标进行运算. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思利用向量证明三点共线的思路:先利用三点构造出两个向量,求出唯一确定的实数λ使得两向量共线.因为两个向量还过同一点,所以两个向量所在的直线必重合,即三点共线.若A,B,C三点共线,则由这三个点组成的任意两个向量共线. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 【例3】 已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(3,0),B(4,4),C(2,1),试求AC与OB的交点坐标P(x,y)(其中O为坐标原点). 题型一 题型二 题型三 题型四 反思关于解决两条线段的交点问题,可以用解析几何的知识联立两直线方程求交点的坐标,也可以使用对应向量共线列等式,再解方程组求解. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 1 2 3 4 5 1.下列各组向量中,不能作为表示平面内所有向量基底的是(　　) A.a=(-1,2),b=(0,5) B.a=(1,2),b=(2,1) C.a=(2,-1),b=(3,4) D.