2018版高人一筹之高二数学特色专题训练 专题07 解密两直线位置关系之含参问题-Word版含解析.docVIP

2018版高人一筹之高二数学特色专题训练 专题07 解密两直线位置关系之含参问题-Word版含解析.doc

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2018版高人一筹之高二数学特色专题训练 专题07 解密两直线位置关系之含参问题-Word版含解析

一、选择题 1.已知直线的倾斜角为,直线经过,两点,且直线与垂直,则实数的值为( ) A. -2 B. -3 C. -4 D. -5 【答案】D 【解析】∵,∴,故选D. 2.已知直线与平行,则实数的取值是 ( ) A. -1或2 B. 0或1 C. -1 D. 2 【答案】C 3.过点且平行于直线的直线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题设可得所求直线的斜率是,由点斜式方程可得,即,应选答案C 4.已知直线与平行,则的值是( ) A. 1或3 B. 1或5 C. 3或5 D. 1或2 【答案】C 【解析】由两直线平行得,当k?3=0时,两直线的方程分别为 y=?1 和,显然两直线平行。 当k?3≠0时,由,可得k=5.综上,k的值是3或5, 本题选择C选项. 点睛:(1)当直线的方程中存在字母参数时,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件. (2)在判断两直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论. 5.若直线与平行,则实数的值等于 ( ) A. 1或 B. 1 C. D. 不存在 【答案】C 点睛:(1)当直线的方程中存在字母参数时,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件. (2)在判断两直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论. 6.若直线与直线平行,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题设可得,则,应选答案D。 7.经过点且与直线平行的直线为 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为的斜率是,所以过点与其平行的直线方程为,即,应选答案B。 8.已知直线: , : ,则与的关系(  ) A. 平行 B. 重合 C. 相交 D. 以上答案都不对 【答案】A 9.直线与直线的垂直,则=? ( ) A. 1 B. -1 C. 4 D. -4 【答案】A 【解析】 ,故选A. 10.已知直线与垂直,则的值是( ) A. 或 B. C. D. 或 【答案】C 【解析】由题意得 ,选C. 11.若的图像是两条平行直线,则的值是( ) A. 或 B. C. D. 的值不存在 【答案】A 【解析】结合两直线平行的充要条件可得关于实数m的方程: , 即: ,解方程可得: 或 . 本题选择A选项. 12.若直线l1:mx﹣3y﹣2=0与直线l2:(2﹣m)x﹣3y+5=0互相平行,则实数m的值为 A. 2 B. ﹣1 C. 1 D. 0 【答案】C 【解析】两直线平行,其系数满足关系式,解得,代入知两直线不重合,故本题答案选. 13.若直线l1:mx﹣3y﹣2=0与直线l2:(2﹣m)x﹣3y+5=0互相平行,则实数m的值为 A. 2 B. ﹣1 C. 1 D. 0 【答案】C 14.已知直线与直线平行,则的值为 A. B.C. 或 D. 或 【答案】A 15.已知直线与直线平行,则实数的取值为( ) A. B. C. 2 D. 【答案】A 【解析】由平行的性质可得 ,故选A. 考点:两直线的 平行 16.已知三条直线, , 不能构成三角形,则实数的取值集合为( ) A. B. C. D. 【答案】D 二、填空题 17.已知直线,若,则 __________. 【答案】0 【解析】由题意可得:. 18.与直线垂直的直线的倾斜角为____________ 【答案】 【解析】直线斜率为,所求直线与直线垂直,故所求直线斜率为,故倾斜角为. 故答案为. 19.已知直线和直线平行,则=____. 【答案】 【解析】∵直线4x?ay+3=0和直线2x+y?1=0平行, ,解得a=?2. 20.已知直线l1:mx+2y+3=0与l2:x+(m+1)y﹣1=0.当m=_____时,l1∥l2,当m=_____时,l1⊥l2. 【答案】 或 21.若直线y=kx+1与直线2x+y-4=0垂直,则k=__________. 【答案】 【解析】因为直线2x+y-4=0的斜率为-2,所以由题意知-2·k=-1,解得k=. 22.若关于的方程组无解,则________. 【答案】; 【解析】两个方程相减得,由于方

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