【人教A版】数学《优化方案》选修2-3测试：第1章1.2.1第二课时知能优化训练.docVIP

1．用1,2,3,4,5这5个数字，组成无重复数字的三位数，其中奇数共有(　　) A．30个　　　　　　　　 B．36个 C．40个 D．60个 解析：选B.分2步完成：个位必为奇数，有A种选法；从余下的4个数中任选2个排在三位数的百位、十位上，有A种选法．由分步乘法计数原理，共有A×A＝36个无重复数字的三位奇数． 2．6人站成一排，甲、乙、丙3个人不能都站在一起的排法种数为(　　) A．720 B．144 C．576 D．684 解析：选C.(间接法)甲、乙、丙三人在一起的排法种数为A×A；不考虑任何限制，6人的全排列有A. ∴符合题意的排法种数为：A－A×A＝576. 3．某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了两个新节目，如果将这两个节目插入原节目单中，那么不同插法种数为(　　) A．42 B．30 C．20 D．12 解析：选A.分两类：①两个新节目相邻的插法有6A种；②两个新节目不相邻的插法有A种．故N＝6×2＋6×5＝42. 4．将红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小球，分别放入红、黄、蓝、白、黑5种颜色的小口袋中，若不允有空袋，且红口袋中不能装入红球，则有______种不同的放法． 解析：先装红球，且每袋一球，所以有A×A＝96(种)． 答案：96 一、选择题 1．高三(1)班需要安排毕业晚会的4个音乐节目，2个舞蹈节目和1个曲艺节目的演出顺序，要求两个舞蹈节目不连排，则不同排法的种数是(　　) A．1800 B．3600 C．4320 D．5040 解析：选B.利用插空法，先将4个音乐节目和1个曲艺节目全排列有A种，然后从6个空中选出2个空将舞蹈节目全排列有A种，所以共有AA＝3600(种)．故选B. 2．某省有关部门从6人中选4人分别到A、B、C、D四个地区调研十二五规划的开局形势，要求每个地区只有一人，每人只去一个地区，且这6人中甲、乙两人不去A地区，则不同的安排方案有(　　) A．300种 B．240种 C．144种 D．96种 解析：选B.A地区有A种方法，其余地区有A种方法，共有AA＝240(种)． 3．用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字，并且比20000大的五位偶数共有(　　) A．48个 B．36个 C．24个 D．18个 解析：选B.个位数字是2的有3A＝18(个)，个位数字是4的有3A＝18(个)，所以共有36个． 4．8名学生和2位老师站成一排合影，2位老师不相邻的排法种数为(　　) A．AA B．AA C．AA D．AA 解析：选A.运用插空法，8名学生间共有9个空隙(加上边上空隙)，先把老师排在9个空隙中，有A种排法， 再把8名学生排列，有A种排法，共有A×A种排法． 5．五名男生与两名女生排成一排照相，如果男生甲必须站在中间，两名女生必须相邻，符合条件的排法共有(　　) A．48种 B．192种 C．240种 D．288种 解析：选B.(用排除法)将两名女生看作1人，与四名男生一起排队，有A种排法，而女生可互换位置，所以共有A×A种排法，男生甲插入中间位置，只有一种插法；而4男2女排列中2名女生恰在中间的排法共有A×A(种)，这时男生甲若插入中间位置不符合题意，故符合题意的排列总数为A×A－A×A＝192. 6．由1、2、3、4、5组成没有重复数字且1、2都不与5相邻的五位数的个数是(　　) A．36 B．32 C．28 D．24 解析：选A.分类：①若5在首位或末位，共有2A×A＝24(个)；②若5在中间三位，共有A×A×A＝12(个)．故共有24＋12＝36(个)． 二、填空题 7．5人站成一排，甲必须站在排头或排尾的不同站法有________种． 解析：2A＝48. 答案：48 8．3个人坐8个位置，要求每人的左右都有空位，则有________种坐法． 解析：第一步：摆5个空位置，○○○○○；第二步：3个人带上凳子插入5个位置之间的四个空，有A＝24(种)，故有24种不同坐法． 答案：24 9．5名大人要带两个小孩排队上山，小孩不排在一起也不排在头、尾，则共有________种排法(用数字作答)． 解析：先让5名大人全排列有A种排法，两个小孩再依条件插空有A种方法，故共有AA＝1440种排法． 答案：1440 三、解答题 10．7名班委中有A、B、C三人，有7种不同的职务，现对7名班委进行职务具体分工． (1)若正、副班长两职只能从A、B、C三人中选两人担任，有多少种分工方案？ (2)若正、副班长两职至少要选A、B、C三人中的一人担任，有多少种分工方案？ 解：(1)先排正、副班长有A种方法，再安排其余职务有A种方法，依分步计数原理， 共有AA＝720种分工方案． (2)7人中任意分工方案有