【人教B版】数学《优化方案》必修2课件:第1章本章优化总结.pptVIP

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【人教B版】数学《优化方案》必修2课件:第1章本章优化总结

优化方案系列丛书 知识体系网络 专题探究精讲 章末综合检测 第1章 立体几何初步 本章优化总结 专题探究精讲 章末综合检测 本章优化总结 知识体系网络 知识体系网络 专题探究精讲 分类讨论思想 当问题所给的对象具有多种情况,不能用同一个结果表示时,要将对象分为不同种类,逐一进行研究解决.特别是给出的问题含有参数时,要根据参数的取值范围讨论问题的可能结果. 例1 设球O的半径为5,一个内接圆台的两个底面的半径分别为3和4,求这个圆台的体积. 【分析】 要注意分情况讨论,不要漏解. 【点评】 利用轴截面可看出球内接圆台有两种情形,即圆台含球心或不含球心. 化归与转化的思想 化归与转化思想贯穿立体几何的始终,是处理立体几何问题的最基本的数学思想. 例2 已知正方体ABCD-EFGH的棱长为a,点P在AC上,点Q在BG上,AP=BQ=a.求证:PQ⊥AD. 【分析】 要证PQ⊥AD,可先证AD垂直于PQ所在的平面MPQ,其中M是BC上的点. 【点评】 证明线线垂直,往往先转化成线面垂直. 如图是正方体的表面展开图,E、F、G、H分别是棱的中点,试判断EF与GH在原正方体中的位置关系并加以证明. 【分析】 先把展开图折成正方体,利用中点的性质和公理加以证明. 例3 【解】 将展开图还原为正方体ABCD-A1B1C1D1,则E、F、G、H分别是棱A1D1、A1B1、BC、DC的中点,连接B1D1,BD(如图), 则EF∥B1D1,GH∥BD. 又∵BB1、D1D是正方体的侧棱, ∴BB1綊DD1, ∴四边形BB1D1D是平行四边形, ∴B1D1∥BD, ∴EF∥GH, 即EF与GH是平行关系. 【点评】 证明线线平行常用方法:①利用定义,证两线共面且无公共点;②利用公理,证两线同时平行于第三条直线;③利用线面平行的性质定理把证线线平行转化为证线面平行.转化思想在立体几何中贯穿始终,转化的途径是把空间问题转化为平面问题. 例4 如图(1),S为矩形ABCD所在平面外一点,E、F分别是SD、BC上的点,且SE∶ED=BF∶FC. 求证:EF∥平面SAB. 【证明】 过点F作FG∥AB,交AD于点G,连接EG,如图(2). 因为FG∥AB, 所以AG∶GD=BF∶FC, 又因为SE∶ED=BF∶FC, 所以AG∶GD=SE∶ED, 故EG∥SA. 又因为FG∥AB, 所以平面SAB∥平面EFG. 所以EF∥平面SAB. 【点评】 平行关系证明的问题主要的解题思路是线线平行 线面平行 面面平行. 章末综合检测 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 优化方案系列丛书 知识体系网络 专题探究精讲 章末综合检测 第1章 立体几何初步 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知识体系网络 专题探究精讲 章末综合检测 第1章 立体几何初步 返回

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