吉林省舒兰市某重点中学高中数学选修2-1导学案：3.1.1 空间向量.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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吉林省舒兰市某重点中学高中数学选修2-1导学案：3.1.1 空间向量.doc

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吉林省舒兰市某重点中学高中数学选修2-1导学案：3.1.1 空间向量

第二章 §3.1.1 空间向量的加减法及数乘运算编号016 课前预习案一、学习目标：了解空间向量的概念，掌握其表示方法；会用图形说明空间向量加法、减法及它们的运算律，并掌握空间向量的加减运算及其运算律；能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题．二、知识梳理：一块均匀的正三角形钢板质量为500kg，在它的顶点处分别受三个力，每个力与同它相邻的三角形的两边之间的夹角都是60度，且.这块钢板在这些力的作用下将怎样运动？这三个力至少多大时，才能提起这块钢板？通过这个例子，我们发现研究的问题是三个力的问题，这三个力的特点是既有大小，又有方向，但是不在同一平面内的量，我们称之为“空间向量”. 平面向量的相关概念有哪些？类比平面向量的知识，填写表格：平面向量空间向量定义表示法向量的模相等向量相反向量单位向量零向量三、自学检测： 2．以长、宽、高分别为AB=3,AD=2, =1的长方体的8个顶点的两点为始点和终点的向量中，试写出：所有单位向量；与向量相等的所有向量；向量的相反向量. 3、对于空间中任意四点A、B、C、D，都有等于（） A. B. C. D. 4、对于空间中任意四点A、B、C、D，都有等于（） A. B. C. D. 6、在空间四边形ABCD中, 则＿ (用表示) 6、在空间四边形ABCD中, 化简下列各式四、质疑问难：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写在下面： B A D C A1 D1 C1 B1