山西省高中人教A版数学选修4-5导学案：《第四讲 数学归纳法证明不等式》.docVIP

怀仁一中高二数学学案(文科） 周次17 时间6.12编号20编制 审核 课题：3.1数学归纳法的应用(一) 一、目标二、重点难点： 2） 2、平面上有个点 ，其中任意三个点都不在同一条直线上，过这些点中的任意两点作直线，这样的直线共有多少条？证明你的结论。 3. 达标训练： 1. 课本50页1 2. 课本50页5，6 六、反思小结： 怀仁一中高二数学学案(文科） 周次17 时间6.12编号21编制 审核 课题：3.1数学归纳法的应用（二） 一、目标二、重点难点：能被9整除 2. 已知数列满足 1）写出，并推出的表达式 2）用数学归纳法证明所得结论。 3. 某数列的第一项为1，并且对所有的自然数，数列的前n项之积为。 1）写出数列的前5项 2）写出数列的通项公式，并加以证明 四、 达标训练： 1、求证：二项式能被整除。 2.课本,50页4 五、反思小结： 怀仁一中高二数学学案(文科） 周次17 时间6.12编号22编制 审核 课题：3.2不等式证明的小结 一、学习目标： 掌握放缩法的证明特点，并会应用放缩法证明不等式 二、重点：不等式性质和基本不等式的熟练运用，不等式证明的几种常用方法的熟练掌握。 难点：不等式证明的基本方法的熟练掌握 三、复习回顾： 本单元的知识结构 四、导练展示: 1. 已知：均为正数，且满足， 求证： 2.已知：都是小于1的正数， 求证：中至少有一个不大于。 六、达标训练： 1. 已知：且 求证： 2.　求证 七、反思小结： 会用适当的方法证明不等式