福建省高三数学章末综合测试题：框图.docVIP

福建省2013届高三数学章末综合测试题：框图 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1． 学校成员、教师、后勤人员、理科教师、文科教师的结构图正确的是(　　) 【答案】A 2．阅读如图所示程序框图，为使输出的数据为31，则判断框中应填的是 ( ） A． B． C． D． 【答案】B 3． 某自动化仪表公司组织结构如图所示，其中采购部的直接领导是 ( ) A．副总经理（甲） B．副总经理（乙） C．总经理 D．董事会 【答案】B 4．下列程序表示的算法是 ( ） A．交换m与n的位置 B．辗转相除法 C．更相减损术 D．秦九韶算法 【答案】B 5．两个形状一样的杯子和中分别装有红葡萄酒和白葡萄酒．现在利用空杯子将和两个杯子里所装的酒对调，下面画出的流程图正确的是（　　） 【答案】Ａ 6．引入复数后，数系的结构图为 ( ） 【答案】A 7．下列判断中不正确的是(　　) A．画工序流程图类似于算法的流程图，自顶向下，逐步细化 B．在工序流程图中可以出现闭合回路 C．工序流程图中的流程线表示两相邻工序之间的衔接关系 D．结构图中基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系 【答案】B 8． 下列说法正确的是 ( ） A．流程图只有1个起点和1个终点 B．程序框图只有1个起点和1个终点 C．工序图只有1个起点和1个终点 D．以上都不对 【答案】B 9． 下图是《集合》的知识结构图，如果要加入“子集”，则应该放在(　　) A．“集合的概念”的下位 B．“集合的表示”的下位 C．“基本关系”的下位 D．“基本运算”的下位 【答案】C 10．如图所示流程图，判断正整数x是奇数还是偶数，其中判断框内的条件是(　　) A．余数是1 B．余数是0 C．余数是3 D．以上都不对 【答案】B 11．下面流程图中，语句1被执行的次数为(　　) A．32 B．33 C．34 D．35 【答案】C 12．如图给出的是计算＋＋＋…＋的值的一个流程图，图中判断框内应填入的条件是(　　) A．i＜10 B．i＞10 C．i＞20 D．i＜20 【答案】B 第Ⅱ卷(非选择题　共90分) 二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 13． 如图所示的程序框图输出的值是 【答案】144 14．按照下面的流程图做，则得到________． 【答案】2,4,8,16,32 15．流程图中表示判断框的是 . 【答案】菱形框 16．如图表示的算法结构是 结构． 【答案】顺序 三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17． 某一完全寄宿学校，设有幼儿部、小学部、初中部、高中部，幼儿部下设托儿所、学前班，小学部下设一、二、三、四、五、六六个年级，初中部下设初一、初二、初三三个年级，高中部下设文科和理科两部，文理两部都分别下设高一、高二、高三三个年级．试画出该学校设置的组织结构图． 【答案】结构图如下： 18．下面是中国移动关于发票的表述： 我们在充分考虑您的个性化需求基础上提供了以下几种话费发票方式：后付费话费发票、预付费话费发票、充值发票、全球通简单发票和单一发票,其中全球通简单发票和单一发票是为了满足全球通客户的个性化定制需要而制定的.您可以根据您的实际情况选择其中的话费发票方式. 试写出关于发票的结构图. 【答案】如图所示： 19．根据学过的知识，试把“推理与证明”这一章的知识结构图画出来． 【答案】如图所示． 20．已知f(x)＝x2－2x－3，求f(3)、f(－5)、f(5)，并计算f(3)＋f(－5)＋f(5)的值．设计出解决该问题的一个算法，并画出流程图． 【答案】算法如下： S1　x←3； S2　y1←x2－2x－3； S3　x←－5； S4　y2←x2－2x－3； S5　x←5； S6　y3←x2－2x－3； S7　y←y1＋y2＋y3； S8　输出y1，y2，y3，y. 该算法对应的流程图如下图所示． 21．数列{an}的前n项和为Sn，已知Sn＝． (1)求数列{an}的通项公式； (2)若bn＝， 数列{bn}的前n项和为Tn，求Tn； (3)某学生利用第(2)题中的Tn设计了一个程序框图如图所示，但数学老师判断这个程序 是一个“死循环”(即程序会永远循环下去，而