陈老师二年级.docVIP

听说城里孩子的许多玩具，都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。 春天，我们采来山花和柳条，编成花环戴(dai)?在头上。我们摘片树叶放在嘴里吹哨，引得小鸟跟着叫夏天，我们喜欢自己做抄网，去河边捉小鱼和小虾。我们喜欢打水漂(?p),看石片在水钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨()?式，只要游在前面就是冠秋天，丰收的场院真热闹。我们拿着自制的木枪玩打仗，把草垛?当成堡垒?()?，曲曲折折的地形还真让人摸不着头脑。我们也爱玩捉迷藏，自己藏在草堆里，叫你半天也找不到。 冬天，冰天雪地有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪橇(qi)?，尖叫着从高坡上滑下。男孩子削(xiao)?了个陀螺(tu?luo)?，在冰面上它抽得团团转。女孩子自己缝(fng)?沙包，掷(zhi)?掷去真开心我们喜欢自己动手做玩具，喜欢在户外做游戏。我们有自己的玩法，我们特乐。 阅读短文，说说农树孩子有哪些玩具他们构思小指南 ?相对春天夏天秋天冬天，抒发了农村孩子的快乐之情 技法聊天室 依依：嘉嘉，农村孩子游戏真玩一个有趣游戏。 熊博士：好啊我们今天就在堂上玩一个十分有趣酌游戏，拼游戏”嘉嘉：太啦游戏规则是什么熊博士：全班分为组：一组同学在纸条上写什么时间”；二组同学在纸条上写“什么人物”；三组的同学在纸条上写“什么地点”；组同学在纸条上写在干什么”。写完后，组派一名同学读纸条上内容，这样就会拼成一句话。要合理搭配对、地点人物事情！ 依依：博士，今天我们要这个游戏写下来吧？要注意什么妮？熊博士：?孩子们，注意要因你火眼金观察大家做游戏表情动作和语言。 嘉嘉：哦，白了，们就赶快玩一玩这个游戏吧！ 今天的游戏好玩吗？你能用通顺流利的语言这次游戏的过程写下来，与大家分享吗？有几个题供你选择：我游戏，我快乐有趣的游戏充满笑声的课堂佳作七彩虹  上课了，老师带着一些纸条走进教室，微笑着说：“今天我们玩一个拼句游戏，好不好？”我们异(yi)同声地回答道：“好” 老师我们分成了四组，游戏规则是：一组写时间，二组写人物，三组写地点，四组写事情。我们每人只有一次机会。我被分到了一组。我拿起笔就写。过了许久，我们都写好了。 老师让我们第一排先来读。第一句是：?神偷奶爸早上在马桶里感人地跳舞。我们听了，笑得前仰后合，有的笑得合不拢，有的笑边拍桌子。老师也跟着我们笑了起：第二句是：小黄人哄堂大笑。得捂(w)?着肚灰夜晚在臭水沟里激烈地狂我想：这灰太狼好悲哀(bei?ai)?啊！老师说：“还有更惨(?can?的呢，奥特曼刚刚在墓(??)?地里一把屎(sh)?一尿()?地扔地雷’。”啊，意想不到的句子太多了！下课了，同学们还在议论着上课时的那些有趣的句子。 通过这一次拼句游戏我知道了句子不可以搭(da)错以后不可以随便乱用词语不然会引出一个个的笑话。 点评：小作者重点写了“读句子”的过程，体现了浓浓的趣味，人身临其境！结尾总结出了一个道理，使文章的主题得到了升华。 词句百花园 开头 1.以笑声开 “哈哈哈?从教室里不断传出阵阵欢笑。同学们正在玩一个有趣的游——拼句游戏呢！ 以同学们的神态开头教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正玩一个十分有趣的游戏——拼句游戏。3.以游戏结束后学们的议论开头下课铃早已经了，可是同学们仍然留在教室里“是啊，笑出声来。 结尾1.与开头相呼应 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2.描写教室里的气氛 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。 点出游戏的意义和作用 “拼句”?游戏不但有趣，还告诉我们说话、写作文的时候要注意恰当地运用词语，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。 经典三碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝。不知细叶谁出，二月春风似剪刀。注释)(1)碧玉：?碧绿色的玉。这里比喻春天的嫩绿的柳叶。(2)妆：装饰，打扮。(3)绦：用丝线编织成的带子。丝绦：形容一丝像丝带般的柳条。(4)似：好像，如同。[赏析诗的前三句都是描写柳树的。首句写整体，用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句是写柳枝，第三句是写柳叶，而第三句又与第四句构成一个设问句，由柳树巧妙地过渡到春风。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，歌春的无限创造力，表达了诗人对春天的无限热爱。读百宝囊 (一)?春妈妈的三个小姑娘妈妈回来了，带了三个淘气()的小姑娘。雷姑娘天天敲鼓(qiao)玩，敲醒()了天空，田野，敲醒了沉睡(shui)的山岭(Ing)和村庄。雨姑娘天天洒(s)水玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着玩 吹柔()了树枝 吹长了青草吹得春天朝前长 啊，春天回来了，妈妈带未了三个能干的小