语文课件：读《伊索寓言》.pptVIP

补充阅读 伊索寓言·站在屋顶的小山羊与狼 小山羊站在屋顶上，看见狼从底下走过，便谩骂他，嘲笑他。狼说道：“啊，伙计，骂我的不是你，而是你所处的地势。” 这故事说明，地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。 补充阅读 伊索寓言·两只口袋 普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 补充阅读 伊索寓言·公牛与车轴 几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？” 这故事是说，那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重量。 补充阅读 伊索寓言·朋友与熊 两个平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。据说，熊从来不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么。那人委婉地回答说：“熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。” 这故事说明，不能共患难的人不是真正的朋友。 补充阅读 伊索寓言·人和他的狗 一个人打点好了行装准备出发。这时，他看见他的狗仍站在门口打呵欠，便严厉地对它说：“为什么你还站在那里打呵欠？一切准备妥当，只等你了，赶快跟我走吧！”狗摇着尾 巴回答说：“主人！我早就准备好了，我等你等得都打呵欠了。” 这是说有些人不检点自己，还常常把过失归咎于别人。 * * 钱钟书 读《伊索寓言》 选自《写在人生的边上》 （中国社会科学出版社·1990） 作者简介 文体知识 文章结构 语段研读 补充阅读 课文思路 现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚,曾用笔名中书君，江苏无锡人。代表作有：两部著名的学术论著《谈艺录》《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》. 钱钟书 （1910—1998） 一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写人物或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训从简单而又明白易懂的故事中体现出来。在阶级社会，它是人民群众在没有言论自由的情况下，揭露统治阶级的一种曲折、隐晦的斗争手段，故又被称为“奴隶的语言”。 寓 言 伊索寓言 相传为公元前6世纪古希腊被释放的奴隶伊 索所编，收集有古希腊民间讽喻故事，并 加入印度、阿拉伯及基督教故事，经后 人陆续加工，以诗或散文形式发表， 共350余篇。这些小故事主要是受欺 凌的下层平民和奴隶的斗争经验及 生活教训、总结，寓言通过描写 动物间的关系来表现当时的社会 关系，主要是压迫和被压迫者之 间的不平等关系。 导入 1-2 3-12 从两类人、两种关系入手 9个故事联类引申，洞烛世相，一一纠正浅薄的见解，表达作者独到之见。 全文总结 课文结构 读后感 总结 13 这是人们日常生活中的普遍经验，以此入题，容易理解我们思慕古代，有如大人喜欢小孩子一样。说两类人，目的是说大人与小孩子的关系，第二种人只是一个比较，有比较，就清楚大人对小孩子的喜欢含有卖老（居高临下，摆老资格）的成分。作者对下面九个寓言故事的纠正，在第一部分中立下了基调。 为什么要从两类人、两种关系说起？ 语段研读 第一部分 “没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步。” 反语，用于讽刺。现代和古代相比，物质文明和精神文明当然大大进步了。但过去的人们思想比较简单、纯朴、幼稚，而现在社会的阴暗面也远比古代丑恶复杂。此所谓“进步”，只是越来越狡猾，把狡猾也看作进步，以至“相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步”，显然是自以为是，缺乏自知之明。 语段研读 这句话怎么理解？ 第一部分 “它至少给我们三重安慰”应如何理解？ “三重安慰”都是讽刺。 ①“增进我们对于现代文明的骄傲”，实质上就是对于狡猾的智慧不以为耻，反以为荣。 ②“愈觉得我们是成人了”，“已超出那些幼稚的见解”，实质上是远比古代的人狡猾。 ③我们“进化”了，把人类的早期看做“穷朋友”、“小孩子”，这“进化”，实质上是越来越狡猾。 语段研读 第二部分 《蝙蝠的故事》的原意是什么？ 讽刺那些没有独立人格的人，他们趋炎附势，仰人鼻