5.6 一元一次方程---追赶小明.pptVIP

列方程解应用题的一般步骤有哪些？ 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 北师大课标七年级 上册 * * * * 5.6应用一元一次方程 三水中学附属初中 1.审：审清题意，找出题目中的等量关系。 2.设：设出适当的未知数。 3.列：根据等量关系列方程。 4.解：解方程。 6.答：写出答案。 5.验：检验是否方程的解，是否符合题意。 2. 处理行程问题的时候，经常用到 路程、速度、时间之间的关系: 路程=速度×时间 问题1 甲、乙两人从相距为180千米的A，B两地同时出 发，甲骑自行车，乙骑摩托车，沿同一条路线相 向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时，乙的速度 为45千米/时.经过多少时间两人相遇？相遇后经过 多少时间乙到达A地？ 分析： A地 B地 180米 甲 乙 解：设经过x小时两人相遇. 依题意得 小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校上学.一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘了带语文书,爸爸以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他. （1）爸爸用了多少时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 问题2 例2 小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 （1）爸爸追上小明用了多长时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 家 小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 （1）爸爸追上小明用了多长时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 180x 80×5 80x 家 家 设爸爸追上小明用了x分. 小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 （1）爸爸追上小明用了多长时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 180x 80×5 80x 家 解（1）设爸爸追上小明用了x分. 依题意得 解得 因此，爸爸追上小明用了4分. （2）因为 （米） （米） 所以，追上小明时，距离学校还有280米. 思考：处理行程问题，刚才我们 借助了一个什么工具？ -------线段图 自主尝试 甲乙两人赛跑，甲的速度是8米/秒，乙的速度 是5米/秒，如果甲从起点往后退20米，乙从起 点处向前进10米，问甲经过几秒钟追上乙？ 分析： 甲 乙 解：设甲经过x秒追上乙. 依题意得 起 点 20米 10米 合作学习 育红学校七年级学生步行到郊外旅行。 (1)班学生组成前队，步行速度为4千米时， (2)班学生组成后队，速度为6千米时。 . 前队出发一小时后，后队才出发，同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络，他骑车的速度为12千米时。 根据上面的事实提出问题，并尝试解答。